初中阶段美术教育的重要性——激发初中学生对美术语言的认知和运用的探究

本文主要阐述在初级中学美术课堂教学中有意识地引导学生对美术语言的认识与创新运用的探究:引导学生对美术作品中美术语言的认识与理解;引导学生在美术作品制作中对美术语言的创新运用;引导学生从美术语言上对不同作品进行分析评价。

对中学篮球运球技术教学的探讨

篮球运球技术是教学和比赛中的重要技术之一,熟练掌握好运球技术,是中学篮球教学中一个重要的环节。本文在总结教学实践的基础上,提出一些行之有效的练习方法,以利于学生在有限的教学时数内掌握各种复杂的运球技术。

谈如何培养农村中学生英语阅读能力

提高阅读能力不是一朝一夕能做到的。因此,我们在每次阅读训练中都对学生提些具体的要求,让他们在实践中培养阅读习惯掌握阅读方法,真正提高学生英语阅读的速度和质量。另外,在平时的教学中,对学生我们应该加强阅读技巧的指导,并鼓励学生在阅读时有意识使用这些技巧,从而形成他们自己的阅读策略。而学生只要坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,阅读能力一定会有效地提高。

浅谈初中思想政治教学中素质教育的渗透

要使思想政治课学科获得好的教学效果,全面实施素质教育必不可少。要在思想政治课中渗透素质教育,政治教师的素质就要不断提高,同时发挥课堂教学主渠道作用,与学生进行生动活泼、实实在在的心灵交融。

增强创新意识 培养创新精神

素质教育的实施者是教师,因此担负着素质教育的重任,教师在教学中发挥主导作用。良好的开端是成功的一半,这样会使学生形成一个良好的思维境界。课堂中做到以学生为主体,启发学生要有创造精神,鼓励他们的创新意识,培养他们的创新思维,这是一个教师应尽的职责。

浅谈如何调动学生学习物理的积极性

物理教学中概念性的知识比较抽象,学生难以掌握。在实践中,只有加强实验教学,重视运用多媒体等电化教学手段,构建"开放式"教学方式,才能充分调动学生学习物理的积极性,使学生保持强烈的求知欲。

数学教学注重应培养学生创造思维能力

数学教学中所研究的创造思维,一般是指思维主体的新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。

英语教学中兴趣及思维能力的培养

在全面推进素质教育的环境下,教师应着眼培养学生的学习兴趣,需要积极进行教学改革。为了让更多的学生喜欢英语,使其兴趣持久,就要将每节课充分准备,努力创设情境;寓教于乐,充分调动学生的主动性和积极性;最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用。