期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
阳光评价 让作业快乐起来
1
作者 庄伟丽 《才智》 2009年第20期89-89,共1页
作业作为学生学习情况反馈的第一手书面材料,它贯穿学生学习活动的始终,最能真实反映学生的学习过程,更是师生教学反馈信息交流的重要途径。而评价的主要目的是为了促进学生的全面发展,激励学生的学习和教师的教学。
关键词 学生学习活动 教学反馈信息 学生学习情况 学习过程 教育合力 书面材料 贴纸 生生互动 自我评价
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部