农村小学科学实验教学的现状与对策

小学科学实验教学是小学教育的重要内容之一,通过实验教学能够培养学生的观察能力、操作能力、认识能力和思维能力,能够逐步增强学生热爱科学的兴趣,从而为学生将来从事自然科学的研究打下初步的基础。然而,广大农村小学的科学实验教学现状却不容乐观。我们教师要在认真分析农村小学科学实验教学现状的基础上,提出针对性的改进对策,进而提升科学实验教学的有效性,并提升学生的科学素养。

怎样有效开展小学科学课外活动的拓展与实践

小学科学课外活动是课堂教学之外一个不可或缺的环节,如何精选课外活动的内容、创新课外活动的形式、为学生提供展示成果的平台等都是开展课外活动需要考虑的,结合自身学校开展的各项课外活动,笔者认为科学课外活动的开展对课堂教学起到补充拓展的作用。开展农村小学生课外探究实验方法的指导,打破课堂教学有限时间和空间的束缚,以农村小学学生的生活实际为基本,逐步延伸到生活中去;真正落实学生的主体地位,激发学生的创新思维;掌握科学有效的探究方法,从而使学生获得丰富的科学探究体验。

如何指导学生有效阅读

如何指导学生实现有效的阅读,是我们每个语文教师需要考虑的一个问题。