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谈教学反思与后记
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作者 刘迎春 章文冠 《中小学教育与管理》 2008年第11期41-42,共2页
教师课前精心准备、认真备课,设计好教案,是上好课的前提,而课后及时地反思与后记,是教学实践的延续,对提高教师的教学水平和能力具有重要的作用。就此谈一谈笔者的认识。
关键词 教学反思 后记 教学实践 教学水平 教师 课前 备课 教案
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浅淡如何提高初中学生的英语听力水平
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作者 王晓艳 《快乐阅读》 2013年第8期95-95,共1页
提高英语听力,要注意培养学生良好的听力习惯,讲求方法扣技巧,注重读写结合,加强课内外训练。
关键词 中学生 英语听力
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