育才要循着学生的思路改错

在几年的教学工作中，纠正学生课堂上和作业中的错误是我的责任和义务，也是一项常规工作。根据我的观察，有的教师在没有明白学生错误原因的情况下，急于将学生引到正确的答案上来；有的时候学生虽然把错误改正过来了，但是还停留在错误的思维状态中。针对这种情况，我们要培养学生成才，该怎样做才是最正确的呢？