书法教育与学生良好品质培养的实验研究

书法教育在传承中华传统文化的同时,具有德育、启智、健体、美育、创新等功能,这些功能对学生的优秀品质的养成具有不可替代的作用。

古琴音乐的欣赏与传承

本文从古琴的历史渊源,“琴乐”在古人精神世界的地位,琴乐与诗歌的关系,古琴演奏的历史名家,传统流派及欣赏等几个方面进行浅述,对古琴艺术有一个基本的了解。

群文阅读理念下小学语文阅读教学探析

阅读作为语文教学中必不可少的内容,只局限在课堂是不行的,还应该加强学生的课外阅读,把课外阅读作为语文知识的补充和延伸,增加小学生语文课外知识,开阔视野,拓展思维。群文阅读理念作为语文的一种阅读形式,可以与传统的教学相结合,更好地提升学生的阅读能力。

新课改下的小学语文教学

新课改给小学语文教学带来了春天，活跃的课堂蕴含着巨大的生命力，到底如何进行小学语文教学，还没有形成一个成熟的模式。小学语文教师积极探索新课程理念下的教学改革，以教师和学生的课堂活动为起点，调整教学关系、改革课堂结构和教学方式，改变以教师讲授为主的模式，形成了自主高效的课堂教学效果。任何一种教学模式都要辩证看待，进而扬长避短，实现新课程改革的目。

小学语文教学方法的创新探析

随着我国新一轮基础教育课程改革的日益深化，创新教学方法势在必行。本文立足自身的小学语文教学实践，提出了创新小学语文教学方法的几点建议：转变教育理念，指导教学方法创新；立足学生实际，确定教学实施形式；关注课堂动态，引导学生学习行为；回顾教学过程，反思教学活动不足。

小议如何提高小学美术课堂教学魅力

新的小学新课标将艺术课按照学习方法划分为四个学习范畴:形态展示、设计运用、鉴赏性评价、综合性探究。在艺术教学中,唯有通过艺术教育的持续革新,艺术的独特性得以彰显。让他们充分发挥自己的想象力和潜能,挖掘出他们内在的艺术之美,从而提高他们的综合美术素质。本文全面思考小学美术课堂教学魅力,提高的有效策略,深入的进行掌控舒适,课堂教学的体系充满活力,引起学生的关注,组织学生进行作品的深度分析,真正保障课程内容印刻在学生的心中,提高学生的创造思维和水平。