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贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试
1
作者 陶月华 《中国教育学刊》 CSSCI 1995年第5期24-27,共4页
贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试河北省小学语文研究会陶月华我国是一个拥有１２亿人口的农业大国，８０％的人口在农村，县及县以下农村小学在校学生约占全国小学生总数的９０％，“两基”、“两全”宏伟目标的实现，重点在... 贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试河北省小学语文研究会陶月华我国是一个拥有１２亿人口的农业大国，８０％的人口在农村，县及县以下农村小学在校学生约占全国小学生总数的９０％，“两基”、“两全”宏伟目标的实现，重点在农村，难点也在农村。城乡差别、农村... 展开更多
关键词 课程教材改革 简易小学 复式班 贫困地区 课程体系 复式小学 经济欠发达地区 品德与社会 九年义务教育 教学内容
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贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试
2
作者 陶月华 《中国民族教育》 1995年第6期42-44,共3页
贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试陶月华我国是一个拥有１２亿人口的农业大国，８０％的人口在农村，县及县以下农村小学在校学生约占全国小学生总数的９０％，“两基”、“两全”宏伟目标的实现，重点在农村，难点也在农村。... 贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试陶月华我国是一个拥有１２亿人口的农业大国，８０％的人口在农村，县及县以下农村小学在校学生约占全国小学生总数的９０％，“两基”、“两全”宏伟目标的实现，重点在农村，难点也在农村。城乡差别、农村发展的不平衡，特别是... 展开更多
关键词 课程教材改革 简易小学 复式班 贫困地区 经济欠发达地区 课程体系 品德与社会 九年义务教育 复式小学 教学内容
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