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导学案在初中语文课堂教学中的应用
被引量:
2
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作者
师学宏
《学周刊(上旬)》
2015年第1期85-85,共1页
导学案是促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动"教学合一"的设计方案,是集教师的"导案"、学生的"学案""练案"和综合性评价于一身的导学性文本,是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设...
导学案是促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动"教学合一"的设计方案,是集教师的"导案"、学生的"学案""练案"和综合性评价于一身的导学性文本,是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物。在教学中采用导学案的基本教学环节是:提出问题上—指示方法—明确要求—学生学习。
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关键词
自主
合作
探究
高效
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题名
导学案在初中语文课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
师学宏
机构
河北省尚义县大青沟镇第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第1期85-85,共1页
文摘
导学案是促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动"教学合一"的设计方案,是集教师的"导案"、学生的"学案""练案"和综合性评价于一身的导学性文本,是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物。在教学中采用导学案的基本教学环节是:提出问题上—指示方法—明确要求—学生学习。
关键词
自主
合作
探究
高效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
导学案在初中语文课堂教学中的应用
师学宏
《学周刊(上旬)》
2015
2
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