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语文课堂教学的四大误区
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作者 樊佃亮 《语文天地(初中版)》 2004年第8期24-25,共2页
调入教研室后,有机会接触全县的语文教师,了解全县乃至全市的语文教学现状,近来,有机会听了全县各乡镇(国办)中学及其他县市多位教师的课堂教学,静心沉思,感触良多。总觉得新课标下教师们的课堂教学虽充满了鲜活,但问题也不少,究其所以... 调入教研室后,有机会接触全县的语文教师,了解全县乃至全市的语文教学现状,近来,有机会听了全县各乡镇(国办)中学及其他县市多位教师的课堂教学,静心沉思,感触良多。总觉得新课标下教师们的课堂教学虽充满了鲜活,但问题也不少,究其所以,觉得存在以下四大误区。 展开更多
关键词 语文课堂教学 整体感知 课堂形式
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