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浅谈高职会计课程模式改革
被引量:
1
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作者
程芳
《黑龙江科技信息》
2010年第11期123-123,共1页
高职教育已成为我国高等教育的一种办学形式,它既具有高等教育的属性,又具有职业教育的属性。随着高职教育教学改革的深入,更深层次的问题——有人将其称为高职教育改革的瓶颈逐渐显现,如何通过高职会计专业课程改革,从而满足市场对会...
高职教育已成为我国高等教育的一种办学形式,它既具有高等教育的属性,又具有职业教育的属性。随着高职教育教学改革的深入,更深层次的问题——有人将其称为高职教育改革的瓶颈逐渐显现,如何通过高职会计专业课程改革,从而满足市场对会计人才需求是高职会计教育亟待解决的问题。通过研究当前高校会计教学模式存在的问题和改革的策略,以期为推动高校会计教育改革、提高教学质量有所助益。
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关键词
高职教育
“双证”教学
教学模块
实践教学
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职称材料
题名
浅谈高职会计课程模式改革
被引量:
1
1
作者
程芳
机构
河北省工业职业技术学院宣钢分院财经系
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第11期123-123,共1页
文摘
高职教育已成为我国高等教育的一种办学形式,它既具有高等教育的属性,又具有职业教育的属性。随着高职教育教学改革的深入,更深层次的问题——有人将其称为高职教育改革的瓶颈逐渐显现,如何通过高职会计专业课程改革,从而满足市场对会计人才需求是高职会计教育亟待解决的问题。通过研究当前高校会计教学模式存在的问题和改革的策略,以期为推动高校会计教育改革、提高教学质量有所助益。
关键词
高职教育
“双证”教学
教学模块
实践教学
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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题名
作者
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1
浅谈高职会计课程模式改革
程芳
《黑龙江科技信息》
2010
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