浅谈小学语文阅读教学的有效性

阅读教学就是让学生借助文本，理解和体验文本的价值；借助文字的阅读，积累语文知识，训练语文技能提升人文素养。阅读是完成语文教学任务的重要手段，是培养学生全面发展不可缺少的途径。阅读是人们最基本的学习方法和学习活动，是继承优秀文化财富、获取知识的重要方法。有效地进行语文阅读教学能提高学生的语文素养，能使学生通过阅读文本，分析、收集、

不拘一格创情境 立足实际求发展

在数学教学活动中,根据教学内容精心设计教学情境,能充分调动学生学习的积极性,促进学生探求知识、应用知识,让学生主动在学习过程中体验学习数学的乐趣,变被动学习为活泼主动地发展,真正达到"素质教育是一种在谋求学生身心发展的教育"的要求。