对中学阅读教学的几点思考

俗话说：多读心中有主，多写笔下生花；又说：读书破万卷，下笔如有神：还说：行万里路．读万卷书。这些话都告诉人们应该多读书，广泛地阅读各类书籍。这对构建孩子健康的完善的人格、养成终身的学习习惯有着重要的意义。然而长期以来．语文阅读教学却一直处于一种封闭的状态．学生并没有从根本上学会阅读．

谈教具在初中地理教学中的运用

增强运用地理教具进行教学的力度，是顺应现阶段我国地理课程改革而提出的一种教学活动建议。这种教学方式让地理教学更加直观，使学生更易于接受地理信息。运用地理教具进行教学，是中学地理教学的重要手段之一。地理事物的空间结构、空间分布和空间联系很强，许多地理知识看不见、摸不着，抽象、空洞，若只是口述，学生头脑中无法形成印象，借助一些直观形象的简易模型，则较易于激发学生的想象力，培养学生的空间思维能力和逻辑思维能力，使学生易于理解所学知识。

让语文早读课神采飞扬

早读课是语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。

谈物理实验教学对学生自主性学习的促进作用

物理学知识与学生的日常生活密切相关，容易引起学生的兴趣，但同时对许多物理问题的理解、判断和掌握又要求学生具备一定的思维、概括、推理等综合能力。