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浅谈小学语文教学评价方式的改革 被引量:3
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作者 张利爽 《学周刊(中旬)》 2013年第4期27-27,共1页
评价是小学语文课堂教学中的一个重要环节,当前课程改革中所提到的种种诸如"以学生为主体""注重培养学生的质疑精神与创新能力""提升学生的语文素养与人文品质"等方面均离不开教学评价所给予的支持,它对... 评价是小学语文课堂教学中的一个重要环节,当前课程改革中所提到的种种诸如"以学生为主体""注重培养学生的质疑精神与创新能力""提升学生的语文素养与人文品质"等方面均离不开教学评价所给予的支持,它对于激发学生学习语文知识的兴趣,产生强烈的探究意识与精神,养成良好的人文品质与学习习惯都有着不可估量、不可替代的意义和影响,所以改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一。 展开更多
关键词 小学语文教学评价教学改革
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浅谈小学数学应用题设置的生活化
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作者 宋敬峰 《学周刊(中旬)》 2013年第8期118-118,共1页
我们常说,数学来源于生活,更要回归生活。学习和研究数学,其目的是为了应用数学。也正是有了应用,才彰显出了数学的价值。新课标中明确指出:用数学的眼光观察世界,提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结... 我们常说,数学来源于生活,更要回归生活。学习和研究数学,其目的是为了应用数学。也正是有了应用,才彰显出了数学的价值。新课标中明确指出:用数学的眼光观察世界,提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合理性进行判断。以解决问题为己任的应用题,无疑是实现以上目标的有效载体。它在训练学生思维的同时,又透出浓浓的生活气息,让学生从体验现实的情景中,感悟到了生活的真谛。 展开更多
关键词 小学数学 应用题 生活化
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