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试论写作想象力的培养
1
作者
张华
《学周刊(中旬)》
2012年第3期94-94,共1页
爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”想象是人脑对记忆中的表象进行改造、创造新形象的过程。通过想象,可以联系我们的生活与思考,拓展思路;可以不受现实生活的限制,...
爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”想象是人脑对记忆中的表象进行改造、创造新形象的过程。通过想象,可以联系我们的生活与思考,拓展思路;可以不受现实生活的限制,使表现内容与形式更加丰富,使艺术形象塑造更生动新颖。想象在写作中有着举足轻重的作用。那么,如何培养学生的想象力昵?
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关键词
想象力
培养
写作
艺术形象塑造
现实生活
内容与形式
爱因斯坦
知识
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题名
试论写作想象力的培养
1
作者
张华
机构
河北省巨鹿县闫疃校区于庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期94-94,共1页
文摘
爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”想象是人脑对记忆中的表象进行改造、创造新形象的过程。通过想象,可以联系我们的生活与思考,拓展思路;可以不受现实生活的限制,使表现内容与形式更加丰富,使艺术形象塑造更生动新颖。想象在写作中有着举足轻重的作用。那么,如何培养学生的想象力昵?
关键词
想象力
培养
写作
艺术形象塑造
现实生活
内容与形式
爱因斯坦
知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论写作想象力的培养
张华
《学周刊(中旬)》
2012
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