探讨培养小学生语文自学能力的途径

积极培养小学生语文自学的能力,对于搞好小学语文教学极为重要。笔者认真对培养小学生语文自学能力的途径进行了探讨,并提出了不断诱发学生自学的情感、着力增强学生自学的技能、全面激发学生自学的热情等途径与措施。

刍议小学语文培养学生自学能力的策略

自主学习有别于被动的、机械的学习，是学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的一种学习方式。在语文教学中，指导学生进行自主学习是非常有必要的。

试论小学数学口算的能力培养

在小学数学教学中,口算是计算能力的重要组成部分,也是笔算、估算和简算的基础。因此,口算能力的培养很重要。新课标要求我们的学生“会口算”、“能熟练地口算”,教师通过有效地运用策略及方法、帮助学生剖析算理、引导建构算法,提高口算的正确率和口算速度,在此基础上不断加强计算练习,最终形成数学思维能力和计算能力。可见,口算教学是小学数学教学的一项基本任务。对于如何加强口算教学,提高学生的口算能力,成为摆在广大数学教师面前的一道重要课题。

试谈对小学语文课堂提问设计的思考

优化课堂提问,是素质教育的需要,也是启迪学生思维的重要途径,更是教育科研、课程改革的需要.课堂提问一直是语文教育工作者研究的重要对象,尤其是新一轮的基础教育课程改革正如火如荼地进行.在这种新形势下,如何使课堂提问适应语文教学,具有非常重要的意义.巧妙地、科学地利用课堂提问,有利于调动学生的学习积极性,促使学生养成学会发现问题、勤于思考的习惯;有利于活跃课堂气氛,激活学生思维;有利于全面提高课堂教学效果,提高学生的语言表达能力.

激发学生兴趣 提高敦学质量

在语文教学中，培养小学生的学习兴趣是提高教学质量的重要环节。德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”由此可见，课堂教学中，如果能巧妙地运用有效的教学方法和手段，就会唤起学生强烈的求知兴趣，增强学生学习的自信心和上进心。笔者现结合教学实践谈几点看法。

浅谈如何让初中生从生活中学习语文

语文源自于生活，生活中孕育着语文。让生活走进课堂，让教学走近生活，不仅是优化课堂教学的有效手段，也是培养学生应用语文的能力，帮助学生形成健全的人格，促进学生全面发展的良好途径。

如何应对中考作文

提起语文中考的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:"考场作文,让我欢喜让我忧。"的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文获得成功呢?我们需要从以下几个方面去努力。一、保证时间,从容写作考试是一项费力费脑的劳动,神经高度紧张,