浅谈初中语文教学中如何培养学生的人文素质

人文素质主要是指一个人应具有的人文精神，它是我们人类最宝贵、最美好的一种情怀，是一切美好思想和有益行为的前提。初中语文课程标准强调：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文学科应该着眼于“人”的培养，注重全面提高学生的人文素质，培养他们崇高的审美情趣和一定的审美能力，发展其健康个性，使他们形成健全人格。那么，如何在语文教学中培养学生的人文素质呢？笔者对此谈谈自己的拙见。

培养学生学习英语的兴趣探微

心理学告诉我们：兴趣是指人力求认识、探究某种事物的心理倾向。稳定的兴趣能使人产生高度的积极性，而且还会逐渐发展为人的中心兴趣，从而推动学生勤奋刻苦地学习和深入地钻研问题，有助于学生获得系统而扎实的科学知识，取得优良的学习成绩。那么，如何激发和长久地保持初中生学习英语的兴趣，并使之成为他们学习的动力呢？