当前小学数学教学存在的问题及对策

当前,小学数学教学依然存在着教学目标不够明确、学生思维不够开阔、师资队伍发展不均衡等问题。对此,笔者结合实际认真进行了深入探讨,并提出了明确教学目标,转变教学方式,强化师资建设等对策措施。

试探小学语文情境教学策略

情境教学策略的运用给小学语文课堂带来了勃勃生机,其内容远远超越于一本教材,学生的视野也延伸到课堂之外。那么,怎样才能创造良好的教学情境呢?本文将对此进行探究。

试论小学生数学学习兴趣的激发

随着素质教育的实施和推行,以学生为主体的教学观念也随之深入人心,而学生主体地位的体现需要源源不断的学习兴趣作为支柱。由此可见,如何激发学生的学习兴趣就成了一线教师研究的课题。笔者结合小学生的心理特征,不断优化教学活动,在小学生数学学习兴趣的激发方面收到了良好的成效。

小学语文德育渗透浅析

语文是一门兼具工具性和人文性的学科,在长久以来的小学语文课堂教学中,教师对这门学科的工具性特点非常重视,但是对这门课的人文性却有所忽略。小学生正处于一个快速成长的时期,其内在品质和思想道德正处于初步成型的关键阶段,在这个时期,利用语文这门学科的人文性特点对学生的品质和思想道德进行教育不仅对语文教学工作有极大的帮助,对学生未来更高层次的学习也有重要意义。

论多媒体在小学数学教学中的作用

多媒体教学以题材丰富形象、形式新颖多样、课堂信息量大、节约课堂时间等优势,为学生创造了有利的学习环境,极大地提高了教学效率,从而把课堂教学引入到了全新的境界。本文主要论述了多媒体在小学数学教学中的作用,以期为广大教师更好地使用多媒体有所启示。

小学数学教学中学生能力的培养

在小学数学教学中,培养学生的能力是非常重要的一项任务。教师在教学中要注重学生能力的培养,要注意激发学生学习数学的兴趣,使学生通过积极自主地探究,获取知识,提高能力,从而最终获得成功。