期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 被引量:4
1
作者 马玲棉 《学周刊(中旬)》 2015年第6期147-147,共1页
提高小学语文课堂教学的有效性,是每一位语文教师一直追求的目标。但是,在以往的小学语文课堂中,知识的传递主要以教师的讲解为主,学生只能被动地接受,这样的教学模式导致教学效果十分低下。有效的课堂教学应该是在最短的时间内使学生... 提高小学语文课堂教学的有效性,是每一位语文教师一直追求的目标。但是,在以往的小学语文课堂中,知识的传递主要以教师的讲解为主,学生只能被动地接受,这样的教学模式导致教学效果十分低下。有效的课堂教学应该是在最短的时间内使学生学到更多的知识,培养他们更多的能力,从而促进学生健康全面的发展。那么怎样才能提高小学语文课堂教学的有效性呢?下面我就谈谈自己的体会。 展开更多
关键词 语文教学 课堂 有效性 能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部