浅析中学生如何提高高中数学成绩

高中数学在所有高中学科中的位置非常重要，然而，许多学生进入高中以后，由于没能很好地理解高中数学的特点，遇到困难又产生畏难情绪，影响了学习的积极性，致使在高中数学学习中根本不入门，或成绩一落千丈。在此，笔者结合高中数学知识的特点以及自己多年从事高中数学教学的体会，谈一下中学生如何提高高中数学成绩。

我对中学语文教学的一点感悟

一、教师备课，既要备教材又要备学生、备自己 备好课是上好课的前提。备好课必须做到：首先，要备教材。在我国目前的教育制度下，教学计划、教学大纲、教科书甚至教学参考书都是固定的，但是并不意味着教师只要对上述教学内容按图索骥、照本宣科就行了，所以面对这种固定的模式，就要求教师对各种各样的教学因素科学地选择，巧妙地组合，做到有轻有重，有主有次，灵活机动地调整。其次，要备学生。我们知道，语文教师的教学活动，面埘的不是物，而是一群活生生、

班主任必备的三种基本素质

班主任掌握了基本的教育理论,就能把理论结合到实践中去,充分利用教育科学的理论力量,提高班主任工作的效能。

浅谈转化思想在高中数学解题中的应用

数学学习不仅要熟练掌握基础知识，更要重视对数学思想方法的学习，数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中，能够迁移并广泛应用于相关学科和社会生活中。数学思想方法是数学的精髓，也是将理论知识转化为实践技能的桥梁。在众多的数学思想方法中，转化思想是我们解决问题时经常采用的一种方法，它也是一种最基本、最重要的思想方法，在中学数学学习中占有很重要的地位。数学学习中的转化思想，就是要把新的知识转化成已经学过的知识，把较为复杂的知识转化为简单的知识，从而解决问题。高考试题十分重视对于数学思想方法的考查，特别是突出考查能力的试题，其解答过程都蕴涵着重要的数学思想方法，其中“转化思想”是中学数学思想方法的重要思想之一。

变革英语学习方式 突出学生主体地位

学习方式的变革是创新教育的一大特色。文章通过课堂教学实践,引导学生把被动学习转变为自主学习,把接受学习转变为探究学习,把个体学习转变为合作学习,从而提高了教学质量。

搞好复习迎接高考——高三英语复习四得

一、抓纲务本，回归教材 我们总结一下历年的高考英语试题，总会发现：高考试题均有一个共同的特点一一“题在书外，理在书中”。也就是说，不论高考如何命题，无论题型如何变化，它们都遵循一个规矩～一范围不可越“纲”（教学大纲），内容不可愈“本”（课本）。所以我们在高考英语复习时，千万不要因为进行复习而让课本“坐冷板凳”。反之，我们应该把课本提到一个相当的高度去加以重视。凡任高三毕业班英语课的教师都知道，教材的内容无一不是经过深思熟虑、精心挑选而布置设计的，它们都是大纲规定的蓝本。因此，我们复习时一定要把教材内容作为提高学生阅读能力、增加学生词汇量的重要材料，切忌对教材“炒冷饭”。

走出英语书面表达中所谓“高级表达”的误区

不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“高级表达”上面。因此，他们不停地搜集华丽的词藻，并运用难度颇高的句式，以期能让自己的作文“技高一筹”。但事实上，多数情况下会弄巧成拙，分数仍然不理想。这是为什么呢？因为他们陷入了所谓“高级表达”的误区。

优化教学情境 提高课堂实效

历史教学要启发学生思维,培养学生养成良好的问题意识,鼓励学生大胆质疑。同时让学生通过扮演历史角色,在轻松、愉快的氛围中展示自己对历史事件的理解把握及对历史人物的评价判断。通过乡土教材的教学,对学生进行爱国主义教育。

仿作套作谁之过?

有人说:第一个说女人是花的人是天才,第二个说女人是花的人是庸才,第三个说女人是花的人是蠢才。人们对一味模仿的态度略见一斑。可见独特与创新才是文章的灵魂。

捕捉实验意外现象 激活学生创新意识

化学离不开实验,无论学生实验还是课堂演示实验中发生意外情况在所难免,意外的发生是有原因的,利用好这一事实,可以启迪思维,激活创新意识,增强探究能力,有助于科学态度的养成,可以提高课堂教学的有效性。

运用多媒体辅助教学促进思想政治课素质教育的实施

多媒体辅助教学手段的广泛运用,在思想政治课教学中充分利用多媒体辅助教学,要有明确目的;激发学生兴趣,鼓励学生分析与探究;强化教学重点,突破教学难点,培养学生分析解决问题的能力,促进思想政治课素质教育的实施。

活力课堂,提高语文教学有效性

在教学过程中,积极探索新的教学形式和教学方法,尊重学生的差异,让学生自主学习、主动参与,谋求学生全面发展,努力提高课堂效率。

阅读教学浅议

在阅读积累中,提高感悟,传导信念,培养善感的心灵,提升鉴评能力。多读书,勤积累,做生活的有心人;多角度多层面,引导学生自主阅读;阅读中注意培养学生的仿创能力和鉴评能力。

怎样解读口语交际题题型

口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力。综观近一两年全国各省市中考试卷,口语交际类试题通常有以下几种类型。

另类构思 醒人耳目——话题作文构思创新例说

构思创新是创新作文的基础,通过创新思维训练,使学生掌握几种构思创新的方法,写出富有特色的文章。

境由心生 意由境开

文章的立意高低,由文人的眼界决定。文章的立意高下,决定了文章的格局。文章合为事而著,为时而作。为事而作,合于当世,就不会流于空泛,无病呻吟。文章有意,言之有物,千载流传,泽被后世。冗杂随性,无由而生,空耗心力。文章的立意,就是文章的道。文章所道,所谓文意。境界高低,取决于意之所向。意由心生,境由意张。高远疏朗的心境,必是繁星灿烂;俊朗飘逸的品格,定会文恣意脱。

简析新课改下语文教学如何提高有效性

教育专家刘囤正指出．学习语文有三个层次：其一是课堂，其二是校园．其三是家庭和社会。这个观点也可看为是对“大语文”教学理念的诠释。在这三个层次中．课堂中的教学无疑占据着重要地位，因为，它是教师传道授业解惑的最重要场所，是教师最主要的“阵地”和“空间”．

上好化学实验课的五点体会

化学实验既是化学的基石，又是化学理论的支柱。要想全面提高高中学生的科学素养，在化学教学中就一定不能抛弃化学实验，更不能忽略其在教学中的重要作用。它能让学生获取知识并进行知识的创新，能培养学生的学习兴趣和科学态度，能训练学生的科学方法和启迪学生的科学思维。在新课标中，它是化学课程的中心，且新课程的实施也是紧紧围绕实验而进行的。那么，在化学教学中，我们又该如何搞好实验教学呢？

作文教法一得

如何进行高中作文教学呢？以下是笔者的一些心得体会。 一、在作文教学中要充分认识作文教学的地位和作用作文教学在整个语文教学活动中的地位和作用都非常重要。为了更好地实施作文教学，让语文教学环节得以更加完善，作为教学主导者的教师，首先要弄清楚作文教学在整个语文教学环节中的地位和作用。只有弄清楚它的地位和作用，明确它的重要性以后，才能更好地进行具体的实践。