“情境诱导式课堂”为核心的中学英语教学模式探讨

总体来看中学英语教育特别是农村中学,还存在着教学模式单一、教学效率较低、忽视学生的情感因素等问题。为解决这些问题,笔者进行了"情境诱导式课堂-真情诱导,情境探究"为核心的教学模式改革探索。本文从"情境诱导式课堂"为核心的教学模式的基本特征、必要性、实施原则以及策略手段方面进行了总结。

谈“习题课中的选题”

习题课教学是我们物理课教学的重要组成部分，它是深化知识，活化知识，提高能力不可缺少的环节，是理论与实际相结合的桥梁。如何通过习题课教学使学生从题海中解脱出来，同时达到提高学生解题能力的目的呢？首要的一点是教师必须先从选题上下功夫，以下是笔者在实际教学工作中的两点体会。