-
题名小学语文课堂教学艺术谈
- 1
-
-
作者
杜彦龙
-
机构
河北省平山县岗南镇韩庄小学
-
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期91-91,共1页
-
文摘
课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值倾向相结合的产物。
-
关键词
课堂导入艺术
课堂应变艺术
课堂形象艺术
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名回归生活——我的作文教学心得
被引量:1
- 2
-
-
作者
马新亮
-
机构
河北省平山县岗南镇小学
-
出处
《教育教学论坛》
2012年第28期232-233,共2页
-
文摘
作文是学生多种能力的集中表现,现实中"无话可说、有话说不出"是学生作文中出现的普遍现象,这要求教师重视丰富学生生活,指导学生观察,扩展学生阅读,在课前和课堂上对学生指导,强化矫正。
-
关键词
小学生作文
丰富生活
指导
观察
扩展
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名作文读、说、写、改、评浅谈
被引量:1
- 3
-
-
作者
闫建刚
-
机构
河北省平山县岗南镇韩庄小学
-
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期189-189,共1页
-
文摘
就三、四年级的作文教学谈几点经验:一、指导阅读,搜集素材。二、训练口语,以说促写。三、确定主题,勾勒思路,独立写作。
-
关键词
读作文
说作文
改作文
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名激发学习兴趣 提高语文课堂效率
- 4
-
-
作者
刘树明
-
机构
河北省平山县岗南镇小学
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期76-76,共1页
-
文摘
在教学中激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,使用好的教学方法帮助学生思维能力的培养,提高学生对所学知识的掌握和运用。只有我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学,学生学起来才有兴趣,才会有助于提高学习效率和课堂效率。
-
关键词
兴趣
课堂教学
学生
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名浅谈如何帮助厌学的学生
- 5
-
-
作者
封会英
-
机构
河北省平山县岗南镇小学
-
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期88-88,共1页
-
文摘
教学中学困生不容忽视,应耐心调查学生厌学原因,进行心理辅导,并且在教学中营造氛围,激发兴趣,同时制定切实可行的学习目标,并为之努力获得成功,及时鼓励。
-
关键词
沟通
信任
鼓励
-
分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名兴趣:怎样激发学生学习数学的兴趣
- 6
-
-
作者
赵会涛
-
机构
河北省平山县岗南镇朱豪小学
-
出处
《教育教学论坛》
2012年第11期104-105,共2页
-
文摘
有了学习兴趣,就能激发求知欲、调动学习动力、启迪人们的思维,使他们对所学的知识印象更深刻,记忆更牢固;有了学习兴趣,就有了积极性,教师可以通过知识的内在联系,开阔学生的思路,提高学生分析问题和解决问题的能力。
-
关键词
兴趣
生活
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-