浅谈小学生的“识字、写字”教学

较强的独立识字能力、良好的识字写字习惯以及写字的美感意识,不仅对学生学好语文,而且对终身学习都是极其宝贵的财富。多种途径激发兴趣,培养独立识字能力。自作学具,组合识字方法。应用游戏法激发学生的识字能力。利用情景法激发学生的识字兴趣。有效规范书写习惯,着实加强写字实践。

如何看待中小学生择校问题

在中国,很多父母都会为孩子能够进入好学校而不遗余力地奔波,甚至花上大笔"择校费"为孩子进入重点学校铺路。其实,择校问题在不少国家都存在。

关于小学语文课堂教学的几点思考

小学语文教师要给学生创设一种积极开放、展示自我的课堂,创设一种相互交流、合作学习的情境,积极开发教学资源,把握好尺度,创造性地使用教材,掌握好打造高效课堂的第一把钥匙,使学生学会倾听。