语文教学要注重朗读

我们国家传统语文教学一向重视朗读,在语文教学中,要形成良好的语感,发展思维能力,激发想象力和创造潜力,不可忽视朗读的重要性。所以,在新时期新课程改革的背景下,我们仍有必要大力加强语文教学中的朗读训练。

浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，是求知的先导，是开发智力的金钥匙，是促使学生热爱学习最积极、最持久的强大动力。由于数学是一门比较枯燥的学科，大多数学生对其都不感兴趣。这就要求教师利用一切可行的教学手段，培养学生对数学的学习兴趣，从而唤起他们求知的欲望。

提高中学生对化学教学参与度的研究

如今中学生正是向成熟蜕变的时期,这个时期对化学的学习不仅开阔学生们的视野,也引起学生很大的兴趣。在化学教学中,教师要展示有趣的现象与丰富的实验,让学生积极地参与进来。

中考语文备考的探索

一、研究考纲、研究考题 为了在中考中取到好的成绩，我们必须着重研究中考命题的依据。这一依据，当然就是每年的《考试说明》，这个纲领性的文件，给命题者限定了命题的范围、重点、题型、题量以及比分等。只要掌握了中考语文复习的纲要，我们的复习就能明确目标，抓住关键，提高效益。

探讨如何上好初中信息技术课

信息技术课开设于近几年，它的实践性很强，主旨是培养学生对信息技术的兴趣和意识，并让学生对信息技术的基本知识和基本技能做到了解和掌握。在今天这样的高信息的时代，必须让学生学会运用电脑和网络获取信息，传输信息，处理信息和应用信息。同时要把信息技术当作一种手段，去支持我们的终身学习和合作学习。我在教学中做了如下探索。

浅谈新课程理念下的中学历史教学

中学历史新课程已经实施数年．那么到底什么样的课是新课．什么样的课是旧课？我们自己在教学中做得如何？这的确值得我们每一个历史教师思考。我们教师可以自查，看自己在教学中是否贯彻了“六种意识”．是否贯彻了新课程理念．

让生活走进思想品德课堂

思想品德课虽改变了原来"填鸭式""满堂灌"的陈旧教学模式,如何让生活走进课堂,让思想品德课堂的花朵绽放在生活的土壤之上,就成了我们这些思想品德课教师必须研究的问题。