中等职业学校学生特点和教育对策

当前,在我国的劳动力市场上,一方面是企业缺乏有技术的员工,一方面是大量的劳动力难以实现就业,加强职业教育是有效解决这一问题的重要途径。当前,我国中等职业教育面临着很多新情况、新问题,而职业教育要想实现大的发展,就必须找到一个突破口和契合点。这就需要广大教师正确把握职业学校学生的特点，因材施教，对症下药，实现职业教育与社会需求的统一。

河北省农业机械化应用现状与制约因素分析

现代农业生产离不开农业机械化，农业机械化是先进生产力的代表，现代农业机械化对于提高农业生产具有重要的意义，笔者就农业机械化的重要作用和河北省的农业机构化现状作一分析。

浅析计算机教学中的创新教育

当今世界知识经济的竞争日益激烈,创新精神和能力对科技进步和整个社会的发展越来越具有举足轻重的作用。在计算机教学中进行创新性教育,培养具有创新精神、创新能力和创新意识的复合型人才，是教育工作者的重要任务。

新形势下德育教育形式探索

在新形势下加强学生的思想道德教育,首先要以课堂为阵地、以实践活动为基础,家庭教育与学校教育相结合,从而达到德育教育的目的。

浅谈如何在高中政治教学中进行创新教育

创新是一个民族进步的标志,是一个国家发展的灵魂和前进的动力。在中学政治教学中实施创新教育,是提高学生创新素质和创新能力的基础和保障,更是教育源源不断发展的动力。创新教育是在教育实施过程中,增强学生的可持续发展的素质,培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,从而促进整个社会可持续发展的新型教育模式。

浅谈如何提高职业高中数学教学质量

职高数学是一门重要的基础学科,数学知识的掌握程度直接影响到专业课等其他学科的学习。并且职高数学知识具有高度抽象性、概括性、逻辑性等特点,与普高数学知识相比,难度并不小,教材内容也不少。但职高学生普遍数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,这就使许多学生对数学学习产生了畏难情绪,甚至厌学、逃学。针对此种情况,教师必须根据职高学生知识结构和职高数学特点,通过多种方式激发学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主体作用，调动学生学习数学的积极性与主动性；把握教材脉络，制定适合职高学生学习的教学目标。

概述大意 提炼中心——例谈怎样写好材料议论文

认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就"跑"了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

对县级职教中心数学教学现状的思考

数学课是中等职业学校各类专业学生的必修课,其作用是为职中生学好专业理论课、实践技能和谋职就业打好基础。数学内容的思想方法在现代科学技术和生产生活、经济建设中应用十分广泛。但县级职教中心数学教学现状令人堪忧,如何全面提升数学教学质量是每一位数学教师应认真思考的问题。

职业高中计算机专业建设小议

随着我国计算机技术的普及和发展，信息技术人才将成为社会发展的必需人才。信息技术的发展对人才的知识、能力、素材结构提出了新的要求。为了适应市场需求，我们在培养计算机专业人才尤其是培养能够实现零距离上岗的高素质劳动者和中等技能型计算机专业人才时，更应该跟随时代的发展，如果还坚持以前的体系和教学模式，那么培养出来的学生还没走出社会，就已经脱离了社会，我们的学生将不再适合时代的发展需要。笔者根据自己的教学经验和实践，提出几点关于职中计算机专业建设的想法。

让职业高中的信息技术课堂更加高效

一、要注重师生之间的情感交流 当前，经常听到有教师说，高中信息技术课难上，尤其是职、世高中，往往是教师精心地备了课，也认真地上了课，但是却收不到预期的效果。所以，高中信息技术教师面临着一个共同问题——那就是信息技术课如何才能收到令人满意的教学效果。究其原因，笔者认为，很可能是因为教师在教学中过于注重知识的传递，而忽略了师生情感的交流。我们知道，课堂教学足一种发展学生心智的活动，

浅谈语文教学中的情感教育

语文教材中处处洋溢着情感美,编入教材的都是作者"情动于衷"的力作。教师的重要任务就是用发自灵魂的真情拨动学生的情感之弦,引导学生感受真、善、美,使学生在愉悦的审美氛围中接受知识、受到教育。因此,情感教育是语文教学的灵魂。

怎样当好职教中心班主任

当班主任难,当一个好班主任很难,当一个优秀班主任更难。作为90后学生的班主任,笔者一直在探索如何做好班主任,如何与90后这个特殊群体进行思想沟通。经过近几年的探索与实践,笔者总结出一些经验与读者共享。1对学生进行心理辅导帮助学生健康成长学生的心理问题过去常常被忽视,

职业学校音乐教学的现状及对策探析

目前,职业学校音乐教学存在诸多问题,本文从教师教学水平、教学观念、教学方法三个方面进行探讨,并根据问题提出有针对性的对策,以期为职业学校音乐教育工作提供参考。

提高职业数学教育质量的策略

为了满足社会的就业需求,近年来逐渐兴起了职业教育,为社会培养了大批具有职业技能和综合素质的优秀人才。由于职业教育的特殊性和生源数量的不断减少,职业教育在发展过程中遇到了一些问题,在数学教学方面表现得尤为突出。

浅谈职业教育课程改革

职业教育比较明显的特色主要体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性等三个方面。地方性与行业性体现在发展职业教育的出发点和落脚点上，实质是发展的目的上，体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上。技术技能性特色，就是职业教育要突出对人才的技术和技能的培养，这是由职业教育的培养目标所决定的。职业教育的市场导向性，主要体现在劳动力市场对毕业生充分就业的决定性，劳动力市场自身的不确定性上。

高矮秆夏谷个体发育差异及产量形成特点的研究

通过对高矮秆夏谷品种个体发育过程的研究及性状变化与小区产量的相关分析,证明高矮秆夏谷个体发育及产量形成存在着差异。矮秆比高秆品种前期发育早,其值体灌浆期干物质积累和转移变化不明显,籽粒产量主要源于开花后的光合产物积累;高秆品种植体灌浆期于物质积累和转移变化明显,籽粒产量源于植体中的营养转移和开花后的光合产物积累。根据高秆与矮秆品种的形态和个体发育特点,对矮秆品种施行窄行距密植,促使其前期幼苗生长,重视后期植体功能期的延长;对高秆品种施行宽行距适当密植,避免灌浆后期植体营养积累较多和贪青晚熟,有利于谷子高产。

职高政治课课堂效率提高的几点看法

所谓的高效课堂就是通过教师和学生双方意见的沟通、思考，协调师生在教学中的关系，实现学生的有效学习。同时通过学生的自主合作发展，探究学习方式，培养他们分析问题的能力以及塑造学生完美人格，提高学生人文素养的一种课堂。作为职业高中的政治课，要想提高课堂效率该遵循以下几个原则。 一、职高政治课教学中要具备科学性原则 教师要探究课程，掌握教材，创新和改进课堂教学模式、教学方法，创造性地对教育资源进行开发与利用。充分利用现代教育技术，优化课堂教学过程，提高政治课课堂教学效率，促进学生在学校阶段的全面发展。

创新中职学校的人才培养模式

“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论和教育思想的指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、评估方式，实施人才教育的过程的总和。对于“人才培养模式”这个概念我国很多学者都对其下过定义。1998年在教育部召开的第一次全国普通高校教学工作会议上，时任教育部副部长的周远清同志曾对这一概念作出过阐述，他认为，所谓的人才培养模式，实际上就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段。

无花果市场前景分析及优质栽培技术

无花果又称寿果、明日果、蜜果,原产于西亚。我国无花果栽培始于唐代。无花果适应性强,栽培容易、投资少、见效快、病虫害少。具有很高的营养价值,是小杂果中极具开发潜力的果树之一。

浅谈生态旅游的发展前景

我国地域辽阔,旅游资源丰富。随着经济的发展,旅游业在国民经济中的地位举足轻重。但是由于我国人口众多,旅游业发展速度过快,相应的规划和管理却跟不上，国民生态意识较差，以至于旅游游到哪里，生态破坏和环境污染也就到了哪里。