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提高小学数学课堂参与度方法探究 被引量:1
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作者 韩志霄 《学苑教育》 2015年第7期43-43,共1页
小学课堂参与度反映了教学课堂活跃程度,更反映出课堂效率如何。从教学实际层面上看,提高小学数学课堂参与度体现了教师对课堂的驾驭能力,更是有效课堂的衡量标准。文章从一线小学教学实际出发,探究提高小学数学课堂参与度的方法。
关键词 小学数学 有效课堂 参与度 教法探究
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交互式电子白板在中小学英语情境教学中的运用探究
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作者 贾晓芹 《学周刊》 2021年第22期33-34,共2页
近些年,伴随着信息技术的不断发展以及教育体制改革工作的不断深入,各类全新教学手段与模式开始被人们所重视,并大量应用于具体的教学活动中。情景教学法是当前中小学英语课堂的重要手段之一,其对课堂氛围以及教学效果的提升,更是得到... 近些年,伴随着信息技术的不断发展以及教育体制改革工作的不断深入,各类全新教学手段与模式开始被人们所重视,并大量应用于具体的教学活动中。情景教学法是当前中小学英语课堂的重要手段之一,其对课堂氛围以及教学效果的提升,更是得到众多教育工作者的认可。情景教学法的实施过程需要必要的技术手段予以保障,而在这些技术应用过程中,交互式电子白板成为实际教学活动的重要方式之一。 展开更多
关键词 交互式电子白板 情景教学 中小学英语教学
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构建高效小学数学课堂策略探究
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作者 白文刚 《学苑教育》 2015年第6期91-91,共1页
课堂是师生交流的主要场所,也是教师传授知识和学生接受知识的主要途径,高效的课堂教学是学生、学生家长以及广大教师所关注的实际问题,因此教师要提高课堂教学的效率,以此来使得学生有所收获,同时又有所发展。本文就构建小学数学高效... 课堂是师生交流的主要场所,也是教师传授知识和学生接受知识的主要途径,高效的课堂教学是学生、学生家长以及广大教师所关注的实际问题,因此教师要提高课堂教学的效率,以此来使得学生有所收获,同时又有所发展。本文就构建小学数学高效课堂的策略进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 构建 小学数学 高效课堂策略 多媒体技术 学习起点
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