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如何协调体育锻炼与文化学习的关系 被引量:2
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作者 曲彦平 《教育教学论坛》 2012年第28期151-152,共2页
让学生充分认识到体育锻炼与学习的重要性,协调二者之间的关系,使学生懂得文化课的学习与体育锻炼是相辅相成的,二者缺一不可。我们的学校教育是培养德智体全面发展的四有新人的,我相信,通过我们大家的不懈努力,我们的运动员不再只是体... 让学生充分认识到体育锻炼与学习的重要性,协调二者之间的关系,使学生懂得文化课的学习与体育锻炼是相辅相成的,二者缺一不可。我们的学校教育是培养德智体全面发展的四有新人的,我相信,通过我们大家的不懈努力,我们的运动员不再只是体育上"优秀",而且也是学习上的"优秀"者,是德才兼备的、体魄健全的社会主义新人。 展开更多
关键词 运动员 体育锻炼 文化课 德才兼备
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浅谈初中英语听力教学的方法和技巧 被引量:1
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作者 梁云芳 《教育教学论坛》 2012年第28期180-181,共2页
良好的学习环境,正确的指导方法,听、说、赛的结合,是听力教学的良好方法。增强信心,快速浏览,快速记录关键词,放弃听不懂的内容,查漏补缺是良好的听力技巧。
关键词 听力 方法 技巧 听说结合
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绿色化学的进展 被引量:1
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作者 王建军 《教育教学论坛》 2013年第34期111-112,共2页
绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,因此这门学科还可称为环境无害、友好化学与清洁化学。世界各国在最近几十年来主要是围绕化学反应材料、参与反应的催化剂以及化工产品的"绿色化"展开研究的。
关键词 绿色环保 化学 研究
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培养学生运用数学知识解决实际问题 被引量:1
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作者 康东亮 《教育教学论坛》 2012年第7期136-137,共2页
运用数学知识解决实际问题是学生需要掌握的重要技能之一。怎样才能更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,这是我们中学数学老师在教学中应该关心和注意的。本文笔者结合多年的教学经验介绍了初中数学如何培养学生解决实际问... 运用数学知识解决实际问题是学生需要掌握的重要技能之一。怎样才能更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,这是我们中学数学老师在教学中应该关心和注意的。本文笔者结合多年的教学经验介绍了初中数学如何培养学生解决实际问题的方法。 展开更多
关键词 初中数学 数学知识 实际问题
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体育教学中如何培养和激发学生的学习动机和兴趣 被引量:1
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作者 卢二军 《教育教学论坛》 2011年第22期96-96,共1页
本文在阐明学习动机和学习兴趣的概念的同时,提出从教学中该如何培养学生的学习动机和激发学生的学习兴趣,旨在更好地应用心理学知识来解决教学中存在的问题,避免工作中的蛮干,从而提高体育教学质量。
关键词 学习动机 学习兴趣
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初中作文教学浅谈
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作者 闫来书 《教育教学论坛》 2012年第7期232-233,共2页
如何提高初中生写作水平是摆在每一个初中语文教师眼前的重要问题,笔者认为:提高学生写作水平应从五个方面入手:一、激发学生写作兴趣;二、展现个性,鼓励想象;三、教师适度指导,学生计划写作;四、作文课上开展小组合作学习;五、积累材料。
关键词 提高写作水平 兴趣 想象 指导 合作 积累
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调动学生学习思想品德课的积极性之我见
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作者 康永霞 《教育教学论坛》 2013年第36期53-54,共2页
在思想品德课上调动学生的积极性,一要充分利用多媒体,二要提高课堂效率,三要案例式教学法、情景体验式教学法等相互结合,四要关注和关爱每一个学生。
关键词 有效课堂 多媒体 走进社会 融入社会
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魅力数学
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作者 崔美军 《教育教学论坛》 2012年第7期101-102,共2页
学生不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。学生是学习的主体,教师只是起到一个引导的作用,在每一次的教学活动中,都应让学生有主人翁的态度,让他自觉地主动参与教学,感受数学的魅力。
关键词 数学 兴趣 实践活动
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用朗读提高语文教学效果
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作者 任晓晖 《学苑教育》 2012年第4期40-40,共1页
朗读是语文教学中最常用的手段和方式,是培养学生语言表达能力,提升学生熟练掌握和综合运用语言最有效的途径。现代语文教学要通过各种形式的朗读,使学生与作者的感情交融,提高语文课堂的教学和学习效果。
关键词 语文教学 朗读 高效课堂
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政治课教学中的施教艺术
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作者 梁义平 《学苑教育》 2016年第8期95-95,共1页
现代教学技术在课堂中已经被广泛运用,而且取得了良好的教学效果,但是,讲授在教学中仍然起着不可替代的作用,可以说,现代学校教育不仅需要技术,也需要艺术。本文就在讲述、演绎、论证过程中的体会与大家分享。
关键词 虚实 疏密 情理
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通过科学探究培养学生的生物学基本思想和基本方法
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作者 梁义平 《学苑教育》 2014年第4期81-81,共1页
初中生物课程倡导探究性学习,通过探究学习使学生改变学习方式,:浈悟科学本质,培养各种能力。本文通过对探究实验的每个过程的阐述来逐步培:养学生的各种能力,使他们理解生物学的基本思想和方法,达到提高各种能力的目的。
关键词 科学探究 能力
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