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创设乐学情境 激发学习兴趣
1
作者 胡晓娟 《教育教学论坛》 2010年第16期172-172,共1页
教学是教师"教"和学生"学"的双边活动,因此创设和谐的师生关系,能最大限度地提高教学效果。
关键词 参与之乐 求知之乐 进取之乐
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