浅谈农村职业技术教育的必要性

初中教育是九年义务教育的终端，对绝大多数农村学生来说，初中毕业便意味着其学校教育阶段的终结和职业生涯的开始。这些人应该具备什么样的素质。或者说，农村初中把一些什么样的人送向农村，这是改革农村初中教育必须考虑的一个首要问题。农村初中必须解决好学生专业技术的学习问题。而要解决这个问题，其有效途径便是在打好文化知识的基础上进行职业技术教育，使人人获得一技之长，具备谋生的本领。

浅析实施现代远程教育对农村教学的作用

信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育工作提供了更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空限制、为教育的大众化和个性化提供了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化，尤其是教育手段的变化使得传统教育正面临着根本性变革。随着全球信息化的发展，农村中小学生的课堂教育方式也相应发生了改变，以信息技术为主体的现代教育技术推动着教学手段、方法、内容、模式、规模以至体制、观念等诸方面的变革，课堂教学已经不仅仅满足于一块黑板、一支粉笔，许多知识是通过运用现代教育技术手段传授给学生的。

职业高中体育课探究

事必有法,然后可成.也就是说,我们在做任何事情的时候,必须有方法,还要是正确方法,才可以达到事半功倍的效果.职业高中体育教学是职业教育的一个重要方面,能不能上好体育课？体育课应该怎样上？这些问题一直困扰着职业学校的体育教师,面对这个问题,根据多年的教学实践,我谈一些自己的看法和体会.

“案例教学”在会计学教学上的应用

所谓“案例教学”，是指教师本着理论与实际有机结合的宗旨，遵循教学目的要求，以案例为教材，通过师生、学生之间的双向和多向互动，使学生积极参与，并充分理解会计学理论知识的重要教学形式。案例教学法，作为一种启发式教学方法，是实证研究在教学中的运用，是提高教学质量的有效方法，在职业教育中尝试“案例教学”更有意义。

浅谈农村财务管理

农村财务管理是整个农村经济管理的基础，也是广大群众十分关注的热点问题。农村财务管理的好坏，直接关系到农村集体经济的发展和社会的稳定。近年来，虽然有关部门就如何加强农村财务管理出台了一些相关政策，例如：账前凭证审核制度、村级招待费零管理制度、村级两委交叉任职制度、村账乡管制度等等，并且取得了一定成效，但是一些地方的农村财务管理仍然比较混乱，问题较为突出。本文就当前农村财务管理中存在的问题，结合自己的调研，提出了比较粗浅的看法。

农村职中计算机专业教学改革初探

随着时代的进步、社会的发展，计算机已渐渐进入各行各业。农村中职学校作为培养计算机初、中级人才的阵地，各个院校也都开设了计算机专业。多年来，职中计算机教学面临着教师教学难、学生学习难、教学成绩差、学生毕业后找不到好工作的一系列问题。笔者认为有必要对计算机专业教学进行相应的改革。

农村信息技术课教学方法初探

信息技术课在农村中小学是一门比较新鲜的课程，学生对此有很大的兴趣。但是，由于当前农村教师信息技术理论知识不全面，基础操作不熟练，学生没有计算机应用基础，计算机配置数量不足等问题，教与学都可能存在一定的难度，于是出现了信息技术课就是让学生练习一下指法，在“画图”中涂鸦，或玩小游戏之类的流于形式的课堂现象。那么，如何利用现有设备，培养学生的信息意识，上好真正的信息技术课呢？笔者认为，信息技术课教师在教学中要从以下几方面入手。

浅谈课堂提问的艺术

课堂提问是课堂教学的重要手段,是优化课堂教学的必要环节,同时它又是一门教学艺术,有着其他教学方式无法取代的作用。灵活有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。

《会计电算化》教学方法初探

《会计电算化》是中职会计专业重要的基础课之一,理论性和实践性比较强。由于中职学生的基础较差,学习起来较吃力,加上传统的＂满堂灌＂式教学方法,造成了理论与实践的脱节。要改变这种现状，笔者认为，应贯彻“以就业为导向，以能力为本位，以实践活动为主线”的指导思想，转变传统的教学方式。应把传授知识与培养能力结合起来，二者相互促进，使学生积极主动地学习知识、掌握技能，从而培养适应社会需要的会计从业人员。

浅谈农林专业化学教学

职业教育作为新世纪人才培养的重要一环，与基础教育和高等教育相比，其特点是直接以就业为导向，直面不断变化的人才市场需要与经济格局。中职教育的目的是培养市场所需要的技术人才、创新人才、职业人才。这就给中职教育提出了许多难题，例如：化学作为农林专业的一门基础课该何去何从？如何跟上时代的变化和市场的需求？……

机械制图教学浅谈

制图在机械类专业中是一门重要的技术基础课。学好这门课程，不仅对后续专业课程的学习有一定的帮助，而且还对学生将来的综合工作能力有所提升。但是，中职学生大多为年龄小、底子薄、空间想象及对事物的认识能力差初中毕业生。因此，如何让学生学好制图课，掌握扎实的制图理论和熟练的绘图技巧、提高学生的综合应用能力就显得尤为重要。

对下口村红富士苹果栽培技术的调查

在河北省平山县栽种的红富士苹果中，下口村的苹果最受欢迎。通过调查发现，除了具有地理位置上海拔较高、昼夜温差大、土质适宜等优势外，在栽培管理中还有它的独到之处。

农用电动机运行中应注意的几个问题

电动机与柴油机和汽油机相比不但使用方便，而且很少发生故障。用许多使用者的话说就是：不用管、不用问，只要合上闸刀开关就能用。其实不然，电动机在运行中，如果不及时查看运行情况，很容易烧毁，大多数农用电动机被烧毁都是因为没有及时观察其运行状况造成的，因此，农用电动机在运行时应注意以下几个问题。

果树科技成果转化中存在问题与对策

当前，我国果树科技成果转化率较低，严重制约着我国果树生产的健康快速发展。如何促使果树科技成果迅速转化为生产力，是摆在果树生产中的头等大事。

中小企业存货账实不符的原因及对策

要找出存货账实不符的原因,我们首先要弄清楚一个概念,什么是存货？存货,属于企业的流动资产,是指企业在日常生产中持有的以备出售的商品或产成品、处于生产过程中的半成品或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。这些流动资产一般可以在1年内或一个营业周期内耗用或出售,同时收回款项。在现实生活中由于大型企业规模大、各方面管理比较科学,管理者能意识到存货的重要性,能对存货进行科学的管理,以此来降低企业的资金占用率，提高存货周转率，最终提高企业的经济效益。

创造力在数学教学中的培养

创造力是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。在数学教学中创造力的培养可概括为以下几个方面：