浅谈小学数学课堂导入技巧

导入作为课堂教学的第一个环节,直接决定了整个课程的教学节奏。 课前导入是高效课堂的催化剂,对教学具有重要意义。 但是,在当前的小学数学课堂教学中,存在课堂教学单调乏味,导入随机性强,导入环节过于嘈杂等影响主课程的问题,严重制约了学生学习和创新能力的发展。 本文首先分析了课堂导入在小学数学中的重要性,分析了当前课堂导入中存在的主要问题,并简要介绍了课堂导入中应遵循的基本原理和策略,以期进一步提高效果。

浅谈小学数学计算能力提升的有效途径

伴随着我国基础设施建设速度的不断提升以及我国经济发展的不断深化,教育事业的革新工作已然成为了现阶段政府部门的重要工作内容之一。教师应重视培养并发展学生的计算能力,尽可能地引导学生从数学学习细节入手,提高个人的数学水平,最终实现小学数学高效教学。

谈学前教育幼儿潜能过度开发问题

儿童早期阶段是生命成长过程中的一个特殊阶段。 其独特的生理和心理特征决定了学前教育的特殊性。 潜力发展是学前教育的重要组成部分。 但是,儿童在学前教育中的潜能发展存在很多问题,需要教师予以重视和积极解决。 本文研究了学前教育中儿童潜能的过渡性发展,使其更符合儿童发展规律并促进其健康成长。