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快乐飞翔 憧憬未来——如何提高低年级学生看图写话的能力 被引量:3
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作者 胡爱利 《教育教学论坛》 2011年第16期208-208,共1页
看图写话是培养小学低年级学生语言组织能力的重要手段,也是训练学生语言表达能力的综合检测。写话教学对于整个小学阶段是极为重要的。它是作文起步阶段的训练,是培养儿童认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的重要途径。
关键词 注重观察 大胆思维 兴趣入手 畅所欲言
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如何提高学生上数学课的兴趣
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作者 尚红广 《教育教学论坛》 2011年第16期80-80,共1页
积极的兴趣是一个人获得知识,发展能力不可欠缺的心理品质。教师要根据学生的特点,巧用游戏,创设情景,采用多样的教学内容呈现方法,培养学生的这种心理品质,使之养成终生求知的习惯。
关键词 兴趣 游戏 情景 方法
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运用信息技术 提高作文教学效率
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作者 朱小静 《教育教学论坛》 2011年第16期239-239,共1页
运用信息技术,可以拓宽作文的途径,使学生对作文感兴趣,激发学生的写作热情,从而提高作文教学效率。
关键词 积累丰富资料 激发写作热情
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运用现代化教育技术优化小学语文阅读教学
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作者 杨海花 《中文信息》 2013年第10期132-132,共1页
教师在课堂教学中巧妙的运用电教手段,是创设情景、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效果的有效手段、下面结合自己的课堂教学实践谈几点体会。
关键词 现代化教育技术 优化 语文阅读教学
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