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浅议小学作文分层教学
被引量:
11
1
作者
郝万英
《作文成功之路(小学)》
2015年第3期87-87,共1页
本文主要就是针对在小学作文教学中使用分层教学法,从而有效的推动小学作文教学的课程。文章主要分为五个不同的板块,多方面的分析了小学作文分层教学的重要作用,根据学生的不同爱好以及学生的差异从而实行分层教学的模式,促进学生学习...
本文主要就是针对在小学作文教学中使用分层教学法,从而有效的推动小学作文教学的课程。文章主要分为五个不同的板块,多方面的分析了小学作文分层教学的重要作用,根据学生的不同爱好以及学生的差异从而实行分层教学的模式,促进学生学习作文的积极性,写出一篇朗朗上口的文章。
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关键词
小学作文
分层教学
课堂教学
下载PDF
职称材料
单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展策略探究
2
作者
陈利霞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期16-18,共3页
单元主题教学模式是提升学生语文综合思维的有效途径。一方面小学高年级学生的语文阅读思维已经从背诵、仿写进入到了自主思考的阶段,此时教师需要科学引导学生学会读写结合来提高学习效率。另一方面,单元主题教学可以通过群文阅读、单...
单元主题教学模式是提升学生语文综合思维的有效途径。一方面小学高年级学生的语文阅读思维已经从背诵、仿写进入到了自主思考的阶段,此时教师需要科学引导学生学会读写结合来提高学习效率。另一方面,单元主题教学可以通过群文阅读、单元导读以及单元综合学习来帮助学生转变学习观点,并让学生融情于景以开放、自由式学习理念来培养自身的语文学习兴趣。本文从单元主题教学的角度出发来探析语文高效课堂创建的方法,以期提供一定参考价值。
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关键词
单元主题
小学语文
高效课堂
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职称材料
题名
浅议小学作文分层教学
被引量:
11
1
作者
郝万英
机构
河北省康保县实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第3期87-87,共1页
文摘
本文主要就是针对在小学作文教学中使用分层教学法,从而有效的推动小学作文教学的课程。文章主要分为五个不同的板块,多方面的分析了小学作文分层教学的重要作用,根据学生的不同爱好以及学生的差异从而实行分层教学的模式,促进学生学习作文的积极性,写出一篇朗朗上口的文章。
关键词
小学作文
分层教学
课堂教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展策略探究
2
作者
陈利霞
机构
河北省康保县实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期16-18,共3页
文摘
单元主题教学模式是提升学生语文综合思维的有效途径。一方面小学高年级学生的语文阅读思维已经从背诵、仿写进入到了自主思考的阶段,此时教师需要科学引导学生学会读写结合来提高学习效率。另一方面,单元主题教学可以通过群文阅读、单元导读以及单元综合学习来帮助学生转变学习观点,并让学生融情于景以开放、自由式学习理念来培养自身的语文学习兴趣。本文从单元主题教学的角度出发来探析语文高效课堂创建的方法,以期提供一定参考价值。
关键词
单元主题
小学语文
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议小学作文分层教学
郝万英
《作文成功之路(小学)》
2015
11
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职称材料
2
单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展策略探究
陈利霞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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