永定河畔春风起 拂暖西海焉耆心——记河北省廊坊市中国石油天然气管道局中学援疆活动

焉耆回族自治县地处祖国西陲新疆维吾尔自治区中部,焉耆盆地腹心,美丽的开都河从此流过,风光秀丽的霍拉山为她遮风挡雨。这里有2570平方公里的沃土,人口只有17万,生活着回族、汉族、维吾尔族、蒙古族等29个民族。流淌千年的永定河畔,有一座美丽的城市——廊坊,地处广阔的华北平原,坐落在北京、天津两大直辖市之间,被誉为"京津走廊上的明珠"。6500平方公里的土地上,生活着420万勤劳朴实的燕赵子弟。

高中生物遗传学教学策略的优化与实践

在高中生物教学期间,遗传学教学内容属于教学难度较大的知识组成部分,因此,为了有效保障生物教学质量,教师需要根据生物遗传学的具体教学内容,设计恰当合适的教学策略以保障教学效果,使学生的生物遗传学学习效果可以在科学完善的教学策略实践影响下得到改善。鉴于此,文章从遗传学教学策略的优化意义入手进行分析,结合实际的生物教学内容,明确教学策略的优化要点,进而提出行之有效的教学实践改进对策。

电路实验中的定值电阻

电学实验测量问题，所给器材中，会有一个或多个阻值已知的定值电阻，这些定值电阻，有时作保护电阻用，有时当电表用，有时作扩大电表量程用，如何正确使用实验器材中的定值电阻，以下通过实例分析说明，以期起到抛砖引玉之作用．

电表改装与电路实验

电流强度、电压、电阻是电路知识最基本的三个物理量，电路问题都是通过这三个物理量设置的，同样，电路的测量及实验也是基于这三个物理量之上的，显然，理解和掌握它们的测量仪器及特点，是解决实验问题和培养实验能力的重要环节．由于电流表、电压表，欧姆表都是由一个电流计表头改装而成的，现比较说明，供学习参考．

例谈电磁场中的斜面模型

斜面模型是高中物理中的重要物理模型之一,通过在电场、磁场中设置斜面,以考查电场、磁场、电路、力学知识的综合应用,建立并应用模型解决问题是学习物理知识、培养物理思维能力、形成物理思想方法的重要工具.

例谈切割类电磁感应问题的求解

在磁场环境中,导线框或导体棒做切割磁感线运动是产生感应电动势的重要手段。导线框或导轨的放置方位、外加力的大小与方向、导线框或导体棒的运动形式等问题,可以综合考查电磁感应知识与电路知识、运动和力的知识、能量知识等。

月球的公转和自转

月球是离地球最近的一颗天体,它的存在以及它的运动与我们的生活息息相关."嫦娥一号"卫星的成功发射,更增加了人们对月球以及它的运动探究的兴趣.

带电粒子周期性侧移和回旋的场环境

带电粒子在场中的运动，既有抛体运动，又有圆周运动，还能通过特殊的场环境对抛体运动和圆周运动进行转轨组合，实现周期性侧移和回旋，以综合力和能的知识全面考查中学物理知识，从而培养科学的物理思维方法。

2018年高考如何考查动量

动量知识，从选考内容被调整为必考内容，完善了力学知识体系，拓宽了解决力学问题的方法和途径，丰富了电、磁知识和核物理知识与力学的联系渠道，因此必然成为2018年高考考查的热点之一。

谈谈磁偏转问题的解题程序

例1如图1所示．矩形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，磁场范围的长为L，宽为L／2，质量为m，电量为e的电子贴着矩形磁场的上方边界射入磁场，欲使电子由下方边界穿出磁场．求：(1)电子速率的取值范围，(2)电子在磁场中运动时间的取伉范围．

美丽的光(高一、高二、高三)

地球周围的大气,不仅是地球上的生物圈赖以生存的呼吸环境,也是地球生命系统重要的保护屏障,同时也为地球上的人们提供了绚丽多彩的自然景象,激励人们去探索宇宙之奥秘.1.

高考无机化学工艺流程题解题指导

无机化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表现出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,是无机框图的创新。它以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键,准确答题。

生活中与力学相关的知识探讨

从古道今,我们都是从现实生活中探讨物理学的奥秘,反之,我们又将所学的物理学知识应用于生活,来改善我们的环境.物理学是一门基础学科,是现代科学技术的基础,物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用.力学是与日常生活关系最密切的物理学科之一,可以说在我们日常生活中,力学几乎无处不在,人们的衣食住行处处都与力学有着紧密的联系.重力、摩擦力以及杠杆原理等常见的力学现象和原理,在我们日常生活中随处可见,随着人们对这些物理现象以及原理的认识不断深入,这些原理和知识也在深刻的影响着人们的生活,为人类文明的进步起到很大的推动作用.

初中语文作文指导与阅读教学的有机结合研究

近些年来,在现代教育当中,越发注重培养初中生的阅读习惯。伴随新课标逐渐发展,初中时期语文教学越发注重发展学生阅读以及写作能力。为此,教学期间,语文教师怎样把阅读教学和作文指导加以结合,这是一个需要教师深入思考的课题。基于此,本文旨在对初中时期语文学科作文指导和阅读教学进行有机结合的有效策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。

新课标物理教材(人教版)新增知识与方法复习集锦

根据全国高考新课标考试标准，将高中物理分为必考部分和选考部分，且必考部分约占试题总量的90％．分析对照新课标必考教材（必修1、2，选修3-1、3—2）与普通高中大纲版教材，新增和强化了一部分知识，对这些知识教学上要重视，以免造成考试遗憾．复习中可通过编制相关题型进行渗透，强化练习．

理解“板块叠放体”相对滑动的临界特征

板、块叠放体是重要的力学模型，通过板块叠放体可考查摩擦力及做功特点、动力学规律、功能关系及摩擦生热等知识，其中涉及板、块间有无相对滑动的一类问题，是知识学习和应用中易出错的难点．通常，模糊和混淆滑动摩擦力与静摩擦力特点是造成错解的原因，不能区别叠放体环境条件、不能找到不同条件下物体间相对滑动的临界条件是造成难解的原因．据此，以下分类解读．

以青蒿素教学为例谈“研究有机化合物的一般方法”

运用核心素养导向下的高中化学大概念单元教学重构理论,以“青蒿素”为例,对“研究有机化合物的一般方法”单元进行重构优化设计,从探究青素的发现、提取;青蒿素结构和性质的认识;青蒿素的应用三个方面提炼出研究有机化合物的一般方法,将“三新”理念贯穿始终,为探讨核心素养导向下的高中化学大概念单元教学实践提供切实可行的借鉴和参考。

"物质的转化"单元教学设计

运用核心素养导向下的高中化学大概念单元教学理论,对"物质的转化"进行了优化设计,以"碳中和"这条主线贯穿始终,结合数字化实验,构建物质转化关系,探讨如何利用物质间的转化关系推断物质性质、制备物质.结合精炼的点评,适应"双减"对作业新颖性的要求,将"三新"理念贯穿始终,为探讨核心素养导向下的高中化学大概念单元教学实践提供切实可行的借鉴和参考.

物理实验复习应夯实三个“基本”

物理实验是物理学的灵魂,是物理教学的重要环节,是高考的考查精华.但每年的高考实验题,不论试题难易如何,考生失分率都较高,这种现象,从客观上分析,与各地学校实验室配置及投入有关;从主观上分析。