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现代教育技术在《火烧云》教学中的运用例谈
1
作者
卢迎新
《中国现代教育装备》
2011年第10期73-74,共2页
在语文教学中运用现代教育技术,通过直观形象的界面、鲜明动听的声音,将枯燥的语言文字变成生动形象的图像声音,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,使教学形式更新颖,教学手段更科学,教学过程更优化。下面笔者以《火...
在语文教学中运用现代教育技术,通过直观形象的界面、鲜明动听的声音,将枯燥的语言文字变成生动形象的图像声音,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,使教学形式更新颖,教学手段更科学,教学过程更优化。下面笔者以《火烧云》一课的教学为例,谈谈现代教育技术在语文教学中的运用。
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关键词
现代教育技术
《火烧云》
语文教学
直观形象
生动形象
语言文字
教学形式
教学手段
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题名
现代教育技术在《火烧云》教学中的运用例谈
1
作者
卢迎新
机构
河北省廊坊市万庄华北油田一处小学
出处
《中国现代教育装备》
2011年第10期73-74,共2页
文摘
在语文教学中运用现代教育技术,通过直观形象的界面、鲜明动听的声音,将枯燥的语言文字变成生动形象的图像声音,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,使教学形式更新颖,教学手段更科学,教学过程更优化。下面笔者以《火烧云》一课的教学为例,谈谈现代教育技术在语文教学中的运用。
关键词
现代教育技术
《火烧云》
语文教学
直观形象
生动形象
语言文字
教学形式
教学手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
现代教育技术在《火烧云》教学中的运用例谈
卢迎新
《中国现代教育装备》
2011
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