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题名初中化学教学中师生交流的有效运用
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作者
李淑平
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机构
河北省廊坊市三河市第七中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0094-0094,共1页
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文摘
化学在初中阶段是一门基础,对学生往后的学习有深远的影响。因此,初中化学的学习往往就受到十分的重视。然而,想要有效的提高学生的化学成绩,一个高频率互动的师生互动就显得尤为重要。无论是教师还是学生都能够在互动中,营造出一种活跃的课堂气氛,从而导致课堂的质量得到有效的提升。并且,教师通过与学生的互动还能够拉近与学生的距离,从而更好的了解到学生当前的学习情况。并且,学生在互动的过程中, 还可以充分的活跃学生的思维,从而提高学生的学习能力。
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关键词
初中化学
师生互动
课堂气氛
师生关系
知识印象
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中化学教学中如何开展课后复习更为高效
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作者
李淑平
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机构
河北省廊坊市三河市第七中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期0077-0077,共1页
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文摘
任何学科的学习都需要学生之后进行不断地复习,才能使学生更为牢固、深入地理解并掌握知识。初中化学的教学与学习也是如此,只有不断的、科学的、针对性的认真复习,才能使学生对化学知识更加理解。就复习方法而言,围绕重点考点、结合错题整理并构建系统的思维导图,可明显提高学生的课后复习效果,使得复习更为高效。三者相互结合进行复习,可以帮助学生对知识有全面、深入地理解,从而提高学生的学习水平。
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关键词
初中化学
课后复习
重点考点
错题整理
思维导图
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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