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浅谈如何优化高职电子技术课堂教学
被引量:
1
1
作者
张海山
《学周刊(下旬)》
2015年第4期42-42,共1页
随着社会的发展,电子技术也获得了高速发展,对电子技术人才也提出了更高的要求,加重了高职学生电子专业的就业压力。在教学中,教师要根据职高学生的知识水平来进行设计,在课堂上充分调动学生的积极性,使他们在有限的学习时间掌握更多的...
随着社会的发展,电子技术也获得了高速发展,对电子技术人才也提出了更高的要求,加重了高职学生电子专业的就业压力。在教学中,教师要根据职高学生的知识水平来进行设计,在课堂上充分调动学生的积极性,使他们在有限的学习时间掌握更多的电子技术专业知识,为以后的就业打下良好的基础。
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关键词
电子专业
课堂教学
职高学生
专业技术能力
学习时间
学习过程
放大电路
情境创设
解题能力
静态工作点
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何优化高职电子技术课堂教学
被引量:
1
1
作者
张海山
机构
河北省廊坊市三河市职业技术教育中心
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期42-42,共1页
文摘
随着社会的发展,电子技术也获得了高速发展,对电子技术人才也提出了更高的要求,加重了高职学生电子专业的就业压力。在教学中,教师要根据职高学生的知识水平来进行设计,在课堂上充分调动学生的积极性,使他们在有限的学习时间掌握更多的电子技术专业知识,为以后的就业打下良好的基础。
关键词
电子专业
课堂教学
职高学生
专业技术能力
学习时间
学习过程
放大电路
情境创设
解题能力
静态工作点
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何优化高职电子技术课堂教学
张海山
《学周刊(下旬)》
2015
1
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