如何上好小学数学课

数学学习过程是一个不断探索和思考的过程。要上好数学课,就要运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣,让他们切实参加到学习过程之中,培养学习能力。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把课堂创设成丰富多彩、魅力无穷的空间,进而激发学生的想象能力。使学生有更多的空间去思索,从而发挥其潜能,这也是数学改革中的核心问题,同时也是上好数学课的关键。一、巧设问题,激发学生的学习兴趣在数学教学之中,教师应巧设问题。

关于小学数学教育的实践

我们所说的教育是培养人的一种社会活动,我们做的教育一定要关心所有儿童的身心的全面发展,同时学校的责任就是创造一个能让学生全面发展的科学平台,一所合格的学校必须给学生奠定学习的基础,我们的学校一定要对所有学生的学习成长负责。而教师的责任如陶西平老师在《由"应试教育"向全面素质教育转变》文中所指说的:教师就是"伯乐",而伯尔一定要善于相马,教师根据每一位学生的不同个性发现人才。

在数学中如何让学生主动学习

"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是学习活动中的一种心理能动状态。一、让所有的学生主动参与学习的过程(一)首先要创设问题情境,激发学生学习中的认知兴趣在教学中要根据教学内容,结合实际生活,用事实说话,让学生切实感受到学习的知识的内容,便于掌握知识。(二)其次要创设条件让学生体验成功创设条件使他们都能获得成功的机会,进行分层教学。