自制做功改变物体内能装置

1教具装置图（如图1）2特点和用途（1）特点1此实验能将人教版九年级物理课本,第十三章第二节《内能》中＂做功改变物体内能＂的两个实验装置合二为一,减轻了教师的负担。2此实验装置使做功改变内能的变化变成具体的温度示数变化,使模糊的实验现象变得清楚准确，实现了实验结果由定性向定量的转变。

初中英语教学中情景剧表演的运用策略

如果说小学是学习英语的启蒙时期和入门时期,那么初中则是学习英语的黄金阶段。现阶段很多地方依旧采取传统的教学模式来上课,忽视语言学习的趣味性,一味地对学生进行刻板的词汇和语法的强行灌输,以及教学生如何去做题。这样的教育方式只能培养出只会做题的哑巴英语,对学过的英语没有实际运用能力,还可能会导致学生对英语学习失去兴趣,失去主动学习英语的积极性。因此在日常的教学过程中如何提高学生对英语的学习兴趣和主动学习的积极性,增强学生的口语实际运用能力,是我们教学的重点。

新课改下初中语文教学中情感教育的应用探讨

随着新课程改革的进一步深化,初中语文教育得到了进一步的发展和完善。在当前的语文课堂里,教师应该不断优化教学形式,把语文情感教育和课堂教育结合起来,提高学生的语文素质。本文通过简析情感教育,分析情感教育在初中语文教学中的价值,明确新课改下情感教育在初中语文教学中的应用路径,以确保教师能够正确认识情感教育在初中语文教学中的现实意义和教育价值,从而将情感教育渗透融入进初中语文教学过程中,促进学生全面发展。

对“电动机”内容编写的两点建议

人教版九年级《物理》全一册教材第二十章第四节"电动机"一节内容抽象、难以理解。笔者在使用该教材进行教学中,认为有两处不完善之处,希望与同行交流。问题一教材没有给出"左手定则",学生不能根据电流的方向和磁感线的方向判断通电导线受力的方向。本节教材的内容是先做演示实验,"通电导线在磁场中受到力",得出"