中学数学教学中应培养学生的创新意识

创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈情绪冲动.人的创新意识从孩童时代开始发展到做大事、创大业的创新人才,是极为漫长和艰难的.在这个过程中,担负中学重要学科教学任务的数学教师，要在教学中积极启动创新思想。通过典型例题，引导学生推广探究；通过新知识，引导学生求新探究：通过快捷思维训练．引导学生直觉探究：通过一题多解，引导学生求异、求巧探究等途径，以激励学生的创新意识．

浅谈“导学法”在思想政治课中的应用

政治课要取得良好的教学效果,课堂教学改革是关键。教改实践证明：导学法能提高初中政治课堂教学的实效。

课后作业任务合理化布置

作业也是教学活动中重要的活动形式,作为中学老师,我们要坚持学生为本,遵循教育规律,着眼中学生身心健康成长,减轻中学生的课后作业负担,合理华布置课后作业任务。布置形式多样的课后作业,分层作业,个性化作业,坚决克服机械性、无效性作业,杜绝重复性、惩罚性作业。提升学生的学效率,提高学生的学习成绩。