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谈作文教学中如何指导学生写作训练
1
作者
蔡桂林
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第6期51-51,共1页
本文从九个不同侧面阐述了指导学生进行写作的方法。
关键词
作文
教学
指导
写作
训练
下载PDF
职称材料
试议新课改下如何提高学生的习作能力
2
作者
刘雨昌
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第6期48-49,共2页
本文着重阐述了作文教学中提高学生习作能力的方法,包括指导学生如何观察生活;怎样积累材料;多写片段,常记日记方法。
关键词
观察
积累
仿写
日记
下载PDF
职称材料
题名
谈作文教学中如何指导学生写作训练
1
作者
蔡桂林
机构
河北省廊坊市大城县权村二中
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第6期51-51,共1页
文摘
本文从九个不同侧面阐述了指导学生进行写作的方法。
关键词
作文
教学
指导
写作
训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试议新课改下如何提高学生的习作能力
2
作者
刘雨昌
机构
河北省廊坊市大城县权村二中
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第6期48-49,共2页
文摘
本文着重阐述了作文教学中提高学生习作能力的方法,包括指导学生如何观察生活;怎样积累材料;多写片段,常记日记方法。
关键词
观察
积累
仿写
日记
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
谈作文教学中如何指导学生写作训练
蔡桂林
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
0
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职称材料
2
试议新课改下如何提高学生的习作能力
刘雨昌
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
0
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