大城一中学生数学学习现状调查报告

一、调查背景与目的经河北省教育科学规划领导小组批准，我校申报的课题（（提高高中数学课堂教学有效性的研究》已被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度课题。为更好地进行课题研究、推进新课程改革的实施、提高本校的数学教学质量，让今后的课堂教学研究工作真正做到有的放矢，本课题组针对学生数学学习现状，于2011年12月17日进行了问卷调查。本问卷采用不记名形式。力求得到真实可靠的数据信息，

浅谈化学教学中学生自主学习意识的培养

培养学生的自主学习意识，教师的观念必须改变，要学会尊重学生的个性，要明确“教”是为了“学”，要建立平等的师生关系，在课堂中要成为学生学习的点拨者、引导者和组织者，要营造自由、安全、宽松的教学氛围，要最大限度的提供时间和空间，使学生有参与教学的机会．

新课程背景下初高中化学衔接教学策略

化学是初高中阶段的核心学科之一,然而在多数地区,初中阶段的化学学习通常仅在升入初三年级才开始,学习时间仅有一学年。由于化学学科具有较高的难度和抽象性,给学生带来了较大的挑战。进入高中后,化学的学习内容不仅数量上有所增加,而且深度显著拓展,如果学生在初中阶段没有打好基础,则很可能在高中阶段面临学习困难。作为初中化学教师,必须认识到教学的关键作用,并结合高中课程内容有针对性地进行预备教学,这种预教学不仅有助于培养学生的相关能力,还能为他们在高中阶段的学习奠定坚实的基础,从而确保他们顺利适应更高层次的教学要求。

计算机应用技术的现状及发展趋势研究

随着科技的发展,计算机应用在我国逐步普及,计算机应用技术也在逐年提高,多样的计算机及应用技术提高了我国人民的生活质量,在人民生活及工作中成了不可或缺的部分,促进了社会的发展进步,体现了信息化的发展趋势。文章从多个方面阐述了计算机应用及技术的现状,并对未来的发展趋势进行阐述。

思维导图在高中地理教学中的运用分析

思维导图作为一种独特的思维工具,是处理、分析、获取信息的重要手段,是记忆和理解知识并形成相应的知识框架的有效方式。在教学实践中,思维导图使繁琐的文字变成相应的图案,有助于加强事物之间的联系,使得知识具有生动形象的特点。随着时代的发展,思维导图在各个领域中被广泛运用。在高中地理教学中运用思维导图,有助于使地理知识具体化、生动化,便于提升教学质量和教学要求。主要从课前预习、课堂教学、课后复习三个方面来研究和分析思维导图在高中地理教学中的运用。

合理进行分层教学的探究

数学的教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验之上，由于学生的认知水平和已有知识经验基础不同，学生的学习能力在教学中形成了高、中、低不等的多层次。一刀切的教学模式会使强生吃不饱，弱生跟不上。而分层教学就是教师根据学生现有知识、能力水平和潜力倾向把学生分成水平相近的群体并区别对待。

利用花生种皮研究渗透作用

文中从材料易得的思想出发,采用花生种皮作为半透膜材料,通过巧妙的设计,完全克服了材料小,操作困难,不易观察的缺点,实验效果明显。在验证渗透作用发生条件的基础上进一步探究膜内外浓度差对渗透作用的影响。

浅谈化学教学中创新意识的培养

创新能力是素质教育的核心.中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律.

游标卡尺的制作与创新

游标卡尺是高中物理的一个重要知识点，也是高考中经常出现的考点。它是长度测量的基本工具，也是同学们须掌握的一项基本技能。为此，我随机对高二300名学生进行了考察。

“问题导向式”心理健康教育之点滴

基础教育领域推行新课改以来，各级教育行政部门和各学校都十分重视学生的心理健康教育，要求教师对学生的行为习惯问题、情绪心理问题等多加关注，因此，学生的心理健康状况得到了很大的改善。但针对学生的心理健康教育也存在一些问题，如，缺乏专门的青少年心理健康教育机构：

停课不停教 我的战役故事

2020年庚子鼠年,就在大家褪去一年的疲惫,准备春节假期,与家人欢聚的时刻。武汉封城,疫情爆发,而后全国诸多地区也相继爆出,患有新型冠状病毒的疑似和确诊病例的消息。街上没有了走亲访友的行人,超市商场暂停营业,电影院春节即将上档的电影也全部撤档,村落小区都设置检测点监督群众们减少外出。今年的春节变得如此的不同,整个世界仿佛都安静了下来,一场没有硝烟的与新型冠状病毒相较量的对抗战,正在进行。

情境作文训练策略的摸索与实践

"真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。"情境写作教学训练势在必行。重新定义情境作文,引导学生在作文题目中发现情境,在思维中转化情境,在想象中深入情境,在议论中跳出情境,写出文情并茂的佳作。

严母为何也败儿

很多人都听过“慈母多败儿”,这句话的意思是无原则的娇宠和溺爱会毁掉一个孩子。于是乎,对孩子要求严格的母亲越来越多,然而,严厉的母亲一定能培养出优秀的孩子吗?

让美育真正落地——韩晓颖音乐名师工作室以美育人模式探索

国家近几年相继出台关于美育工作的文件,不难看出国家对美育的重视。作为落实美育重要途径之一的音乐教育也是责无旁贷。音乐教育的显性价值为美育,而创育、心育为隐形价值。将美好的音乐带给学生,让学生在润物细无声中受到启发,成就自己,照亮人生。

新高考改革背景下高中实施生涯规划教育的策略研究

近年来,随着新高考改革政策在全国范围内不断的推进,综合评价、多元录取的选拔模式要求学生具备发展自我独立个体特色,自主选择未来发展方向的意识和能力。本文对新高考背景下生涯规划教育的问题进行了审视,发现开展生涯规划教育需要解决学生发展的三个问题,即让学生“愿选择”“会选择”“能选择”。从对生涯规划教育的定位、课程体系架构进行再思考和课程实施的系统分析来看,高中生涯规划教育实现路径包括以下内容:一是要以终身教育理念架构生涯教育课程体系;二是要合理利用、整合校内外生涯规划教育资源;三是要构建生动、有序的生涯规划教育课堂;四是要加强生涯规划教师培养,提供积极的制度支持。

高中英语教学中情境教学法的应用方式分析

英语作为中国人的第二语言,对英语的学习课程也受到越来越多国人的重视,然而,就目前各所高中的教学成果来看教学效果并不显著,很多学生的英语分数很高,但一旦涉及到与人交际时便捉襟见肘,将"哑巴英语"的概念体现得淋漓尽致,想改变现状,提升高中生的英语综合水平,将情境教学法应用于英语教学中便势在必行,本文主要提到情境教学应用于英语教学中的三种模式,以供有关人士参考.