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一堂课的艺术——谈数学课堂教学的组织
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作者 王者静 《学周刊(中旬)》 2010年第3期155-155,共1页
教师在教学中要想取得理想的教学效果,使每节课都上得精彩,就要讲究教学的艺术,潜心研究教材,按照以下几方面要求组织好课堂教学:一、精心设计导入;二、突出新知识的讲授;三、精心设计训练题;四、及时反馈,调整教学。
关键词 艺术 精心 迁移 调整教学
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语文教学中如何教书育人 被引量:1
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作者 倪书玲 《学苑教育》 2011年第10期10-11,共2页
语文教学,就老师而言,既是教学生语言文字功夫,又是教学生做人;就学生而言,不仅是学语言文字这个工具,而且更是学做人的道理。语文学科是兼有工具性和思想性的基础学科。它的教学目标,不仅要让学生掌握语言文字这个工具,还要让学生受到... 语文教学,就老师而言,既是教学生语言文字功夫,又是教学生做人;就学生而言,不仅是学语言文字这个工具,而且更是学做人的道理。语文学科是兼有工具性和思想性的基础学科。它的教学目标,不仅要让学生掌握语言文字这个工具,还要让学生受到爱国主义教育、远大理想教育、精神文明教育、道德情操感染。因此,语文德育是语文教学固有的属性,是它的本质任务和不可或缺的重要方面。 展开更多
关键词 教书育人 情感 认知
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《信息技术》的高效课堂教学策略初探
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作者 卢振颖 《学苑教育》 2011年第11期86-87,共2页
信息技术教育是面向全体学生的教育,要真正落到实处,关键在于让学生积极主动参与课堂。教师在教学中要将学生视作鲜活的个体、课堂的主体,给学生发展的时间和空间,使其乐于参与课堂教学,这样才能构建高效的信息技术课堂。
关键词 信息技术 高效课堂 教学策略
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