从区角活动中看幼儿合作意识的形成

区角是幼儿非常感兴趣的活动之一,区角活动能充分多角度调动幼儿的视觉、听觉和感知觉,从而多方面发展幼儿的观察力、语言表达力和社会交往能力。幼儿期是养成一个人良好行为习惯的关键期和最佳时期,教师能够从区角活动中观察幼儿的各种行为习惯,通过游戏帮助幼儿形成良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯等。

家庭教育中幼儿行为习惯的培养措施分析

良好的行为习惯是幼儿成长过程中珍贵的财富,但培养幼儿其行为习惯并非一蹴而就,这需要家庭、幼儿园的协同努力,为幼儿建立温馨且平等的家庭环境与集体学习氛围。父母是孩子的第一任教师,而家庭教育对幼儿价值观的培养至关重要,本文主要针对家庭教育中幼儿行为习惯的培养策略进行详细分析,为家庭教育奠定坚实的基础。

让幼儿在快乐中得到充分的发展

人类除了追求有限的自然生命的健康,还要追求无限的精神生命的健康,而正是后者才使得人类的生命与健康具有永恒性。所以,幼儿的在园生活中应以快乐和发展为根本追求目标,即幼儿应在快乐中生活,在快乐中学习,在快乐中得到充分的发展。此外,教师不仅要关注幼儿现在的快乐与发展,而且要为他们一生的乐学、会学打基础,实现其一生的可持续发展。为了保证幼儿能在快乐中获得充分的发展,我认为,应该从以下几个方面去做。

如何培养孩子的责任意识

俗话说：三岁看大,七岁看老.幼儿阶段是人的性格、习惯养成的重要时期,随着教育改革的深入,幼儿教育为人的终身发展做准备的理念已经确定.因此,让幼儿学会生活、学会生存、学会学习、学会做人,使其社会性＂不断完善并奠定健全人格基础 ＂,已成为学前教育不可或缺的组成部分.

借助绘本故事培养幼儿良好的行为习惯

人的各种行为习惯不是天生的，而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又是不大容易改变的。幼儿阶段是养成良好行为习惯的重要时期，一个人如果在幼儿阶段养成良好的生活、学习等习惯将会终生受益；反之，如果养成一些坏习惯，以后要改正过来，就很困难。我在工作中，时刻观察幼儿，发现问题及时解决，根据幼儿的年龄特点，借助经典绘本阅读对幼儿加强良好行为习惯的培养。

浅谈幼儿的家庭教育

家长是孩子的第一任老师。对于孩子来说，生活就像一所学校，每一个细节都值得模仿和探究。所以，家长要树立科学的家庭教育观念，抓住一切时机对幼儿进行教育。家长的一言一行都映入幼儿的眼中，所以家长的榜样示范是最有说服力的教育。家长只有严格要求自己才能掌握教育的主动权，才会使幼儿受益终生。

揉皱了的画纸

日期：2013年i1月19日 今天的手工作业是做纸花，要求孩子先画花瓣再粘贴成纸花。很晚了看到QQ头像在闪动，是雨泽妈妈留言：“高老师，孩子自己没画好把纸揉了，还发脾气，这臭毛病怎么管？”然后这个孩子的妈妈跟我说了一大堆孩子的问题如“饼干买回家打开碎了，就不吃了，非让我给安上；班里小朋友们都在学习拍球，他不会拍，连球都不去摸一下，只要是他不会的或者是做不好的就不去尝试，或者做不好就发脾气等等。”