语文教学中学生情感的激发

作为一个语文教师，加强情感教学应该成为语文课堂教学的硬性教学目标，也是我们义不容辞的责任。语文教学中注重情感教学，用自己浓烈的情感感染学生，引起他们情感的共鸣，激发起学生高昂的学习情绪，来获取教学的最佳效果是十分重要的，我们应该在课堂教学上唤起学生情感动力。

初中语文多媒体教学中的利与弊

初中语文教学合理运用多媒体较传统教学手段，能够更好地创设教学情境，激发学生学习兴趣，更好地培养学生审美情趣，优化教学手段，提高学习效率。但多媒体的运用，在某种程度上又妨碍了师生互动和师生间的情感交流，降低了语文应以语言和文字为本的地位。必须把多媒体教学与传统教学有机地结合起来，才能兴利除弊。