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利用初中语文教材资源 提高学生审美修养
1
作者 李莉 《中国科教创新导刊》 2010年第21期186-186,共1页
《初中语文教学大纲》要求：语文教学要陶冶学生道德情操,培养学生审美情趣。笔者利用教材资源,从语言文字本身之美、文章思想内涵之美、课外阅读之美三方面出发,紧扣大纲要求,不断提高学生审美修养。
关键词 教材 美育 提高修养
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物理教学中过程与方法教育初探
2
作者 贾金水 《河北理科教学研究》 2007年第2期66-67,共2页
关键词 中学物理教学 教育教育 知识技能 新课程标准 质量指标 情感态度 学习行为 学习体验
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