立足“双减”背景下高中生元素化合物知识学习的认知研究

随着新一轮基础教育课程的不断深化,各大高校纷纷把培养学生的素质和能力作为教学内容的核心内容。而元素化合物知识既是化学学科的基本内容,也是今后学生学习化学相关理论的保证,而且其自身的教学价值也很高,其中蕴含了丰富的教学思想,更是培养学生人生观、科学精神、以及人文素质的媒介。由于本身的特点,元素化合物的知识并不是一个单独的个体,而是贯穿于每一个单元的教学中,与各个单元的化学知识有着密切的关系。也是高中化学中和日常生活关系最密切的一门学科,也为高中学生步入社会打下了坚实的基础。

每月作文

阅读下面的材料,根据要求写作。1922年梁启超曾在一次演讲中呼吁:审美本能是人人都有的;美之来源一定与趣味有关,而趣味一定与生活有关;培养美和趣味,可以让个人与民族从麻木状态恢复过来……一百年后的今天,这些主张依然具有启发意义。尚美中学团委将组织以“生活·趣味·美”为主题的征文活动,请结合以上材料并联系现实生活写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

浅析基于核心素养的说明性文本阅读教学的研究

在信息化时代,阅读能力成为人们获取和筛选信息的关键技能,尤其是对于正处于学习关键时期的高中生,能够有效、准确地理解和评估所读的文本,不仅关乎学生学业的成功,更与他们日后在多种情境中的信息处理和判断能力紧密相关。而在高中的阅读教学中,说明性文本无疑是重要的部分。说明性文本在学术、科技、日常生活等多个领域都有广泛应用,如科技报告、操作说明、新闻报道等,由于其特点和应用的广泛性,说明性文本在高中阅读教学中占有重要位置。基于此,本文从不同角度详细阐述基于核心素养的说明性文本阅读教学策略。

高中语文非连续性文本阅读教学策略

实用类文本教学作为语文教学中重要的组成部分,对于培养学生语文核心素养及强化学生对语文知识的理解与运用具有重要意义。非连续性文本作为实用类文本中的一类,在高中语文教学中发挥的积极作用逐渐增强,但同时网络媒体的逐渐兴盛,使学生始终处于信息爆炸环境当中,因此在教学过程中如何引导学生正确选择文本、理解文本内容以及评价非连续性文本阅读已成为现阶段语文教学亟待解决的难题之一。本文对高中语文非连续性文本阅读展开研究,并根据教学需求提出合理化建议,供广大教育学者参考。

中学政治教学共情艺术的运用

本文考察共情艺术下的政治教学,探讨共情艺术在中学政治教学中的运用,与其是共情教学是一门教学的方法,不如说是如何的发挥共情艺术完成教师与学生的交流,更优质的为学生提供教学服务,主要对共情艺术在中学政治教学中分为三个方面探讨：倾听、表达、交流。

新课程数学教学中学习兴趣的激发

《新课程标准》指出：数学教育不能再单纯地依赖模仿与记忆,应从课程标准倡导教师要改变传统滞后的教学模式,以学生为本,让学生在实践中自主探究,合作地学习,让学生充分发挥自己的主体作用,为此,教师的角色应定位于课堂教学的组织者、引导者与合作者。

试论高中政治教学中学生思维能力的培养

在当前素质教育的背景下,政治在高中起着非常重要的作用,不仅是考试的重要科目之一,而且在形成学生正确思维和正确分析国家发展现状方面也发挥着作用。因此,提高学生的思想水平和思维能力,培养高素质的人才,符合当前形势下高中政治教学的原则。如何在高中政治课教学中提高学生的思维能力,本文将对此进行探讨,希望具有一定的参考价值。

高考中概率统计问题的分析与展望

通过对近几年高考试卷的研究,发现概率统计模块的考查更注重在数学知识交汇处命题,强调数学知识的综合性与应用性。解答题中对于概率统计的考查,新高考数学试题朝着“重视基础、强调综合、体现应用与着力创新”等特点的命题方向发展。

高中语文跨媒介阅读与交流的教学策略研究

随着不同媒介之间信息传播的常态化发展,人们的阅读方式也发生着重大改变,从纸媒阅读到电子阅读,跨媒介阅读与交流的趋势不可阻挡。教师力求把跨媒介阅读与交流任务群融入高中语文的教学中,引导学生养成良好的阅读习惯和科学的媒介素养,形成正确独立的价值观。

基于核心素养的高中物理课堂教学实践

随着国家对学生教育重视程度的提高,目前新课程的改革也在不断地深入开展,越来越多的教师开始注重培养学生的核心素养,很多教师开始在传统教学模式的基础上不断进行教学方式的创新.智慧课堂混合式教学是指多种教学方式共同进行,并且将这些教学方式和现代化的信息技术相互结合,从而帮助学生更好地理解高中物理知识.本文主要叙述高中物理教学的现状,并且分析高中物理进行智慧课堂混合式教学的优势,最后总结智慧课堂混合式教学在高中物理中的实践.

真实情境下的高中生物学大概念单元教学研究

新课标明确提出以核心素养培养为课堂教学总目标,以大概念为指导思想,将大概念作为课程改革抓手,以解决生活中的实际问题为教学目的。大概念引领下,教师可以以单元模式加深学生对生物知识的理解深度,而怎样落实大概念教学逐渐成为教师主要研究课题。基于此,文章界定真实情境、大概念单元教学的概念,基于概念探索真实情境下高中生物学大概念单元教学策略,希望为学生全面发展略尽薄力。

高中化学学生课堂笔记的改进策略

在高中化学课堂中,学生需要对教材笔记、笔记本上的笔记、注释笔记以及板书笔记进行灵活运用,才能在课堂笔记中逐步筛选出化学知识的重难点和易错点。高中化学教师需要关注学生在课堂笔记记录过程中的行为表现,并对板书上的知识结构进行适度优化设计。在改进学生课堂笔记并给予专业指导的过程中,教师需要关注学生在化学知识理解和巩固记忆层面存在的不足。文章将着重探析高中化学学生课堂笔记的改进策略和指导建议。

高聚物减阻增输机理研究

采用理论研究与湍流试验相结合的方法,以增输必须增加速度梯度为出发点,通过分析流体与高聚物分子的相互作用,发现高聚物减阻的机理在于能够有效地抑制管壁附近流体的径向脉动。根据高聚物减阻增输机理,合理解释了多年来在高聚物减阻研究中出现的许多迷惑现象,给出了减阻效果随雷诺数、粗糙度及高聚物掺入量的变化规律,导出了最佳雷诺数与管径、运动粘度的相互关系,提出了高聚物研制和应用的具体建议。

基于GIS的北方典型区水资源承载力研究——以北京市通州区为例

水资源承载力研究是保证水资源可持续利用,寻求区域可持续发展的重要依据。论文以北京市通州区为例,根据研究区特点,建立了水资源承载力评价指标体系,对各评价指标的可承载极限临界值进行了界定;利用GIS技术的网格剖分法建立了研究区水资源承载力指标数据库;提出了基于GIS技术和模糊综合评判模型的区域水资源承载力综合评价模型,建立了水资源承载力评价数据库,实现区域内水资源承载力的空间差异分析。结果表明,通州区内部水资源承载力与区域发展水平的差异一致,由城区到远郊,水资源承载力呈逐渐减弱趋势,伴随城区不断发展,影响范围的扩大,预测通州区到2020年水资源承载力整体处于一个较高水平。

油气管道减阻增输与高聚物应用

依据流体管道减阻增输机理,分析研究了各种减阻增输工艺的效果和适用条件,提出了一些新的减阻增输方法。将输送工艺划分为降粘增输、抑制径向脉动增输、壁面改性增输及减少壁面沉积增输四类。为使天然气管道能够应用高聚物,从原理上给出了天然气管道应用高聚物的可能方式。

高中化学熟手教师PCK水平调查研究

选取离子反应第一课时的电离概念教学视频片段,以美国埃里克森学院PCK量化研究工具为基础设计调查问卷,以河北省35名高中化学熟手教师为研究对象,要求被试在对视频片断进行观摩的基础上作答9个开放性问题。研究发现:(1)高中化学熟手教师PCK整体和各维度均处于“基本的”水平,学科内容知识维度表现最佳,教学策略知识维度表现次之,学生知识维度表现最差。(2)高中化学熟手教师识别核心化学概念的能力、安排下一步课程的能力、鉴别有效教学策略的能力较强,根据不同学习程度水平学生的学习实际灵活调整教学策略的能力、把握相关概念关系的能力较弱。(3)高中化学熟手教师的教学策略知识与学科内容知识及与学生知识之间存在显著相关。因此,建议熟手教师自身及其培训设计重点关注学生知识,进而提升熟手教师PCK。

浅谈高中化学教学中对德育教育的渗透

随着我国教育理念的改变,高中院校不再只专注学科知识的传授,还对学生的思想品德和心理方面加以重视。因此,在各学科的教学中,要不断加大德育方面的教育,以求在传授知识的同时,提高学生的品德,树立正确的人生观、价值观。特针对高中化学学科,研究在高中化学教学中渗透德育教育的策略,以供参考。

浅析高中体育课堂如何激发学生参与热情

学习是一种任何人不能代替的独立的主动认识和发展的活动。随着素质教育的不断推广,对学生德智体美劳全方位发展的要求越来越高。而实际情况却是,高中学生因为学业等因素,往往缺乏对体育课的参与热情。这就要求高中体育老师要通过行之有效的教学方法,在日常教学过程中调动学生的内部动力,以期提高学生的课堂积极性,并能得到较长时间的保持。本文通过对高中体育教学中影响因素的分析,提出有针对性的改进措施,提升学生参与体育课堂的热情,让高中体育课堂发挥应有的作用。

水培花卉的特点及栽培技术

水培花卉就是使用无土栽培技术种植的花卉。水培花卉又分为有固体基质水培花卉、无固体基质水培花卉。有固体基质水培分为沙培、砾培、泥炭培等；无固体基质水培花卉又分为直接水培花卉、浮式水培花卉、定植篮水培花卉、雾化水培花卉等多种栽培形式。每种栽培形式各有优劣，现在市场上销售的水培植物一般都是直接水培。

盆栽荷花的家庭养护

荷花又名莲花，原产亚洲温带至热带，多年生宿根水生草本植物，适应性很强，荷花既是著名的观赏植物，又是重要的经济作物。近几年来，一种花色艳丽、花型丰富、产花量高、适应性强的盆栽荷花走进了寻常百姓家，因其花色鲜艳、花期长、易管理而受到人们的青睐。