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反思青少年道德教育
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作者 李伟 《科技信息》 2009年第24期40-40,共1页
道德教育,从本质上讲是人格、生命、完整生活质量的教育,它是整个教育的灵魂,并渗透在全部教育过程中。现代社会的飞速发展给新世纪青少年的道德教育带来了极大的挑战,在这样的情境下,德育工作不可能再无视社会这个大环境,德育工作者要... 道德教育,从本质上讲是人格、生命、完整生活质量的教育,它是整个教育的灵魂,并渗透在全部教育过程中。现代社会的飞速发展给新世纪青少年的道德教育带来了极大的挑战,在这样的情境下,德育工作不可能再无视社会这个大环境,德育工作者要主动适应时代的发展。告诉青少年中华美德是什么,让他们在中华传统美德的哺育下发展壮大起来的。 展开更多
关键词 青少年 道德教育 问题
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