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题名语文学科的综合性学习
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作者
闫志红
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机构
河北省张北县大河乡中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期9-9,共1页
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文摘
新课标关于综合性学科的设立,研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出,极大地刺激了当前各科的教学,促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革。可以说,研究性学习已经引发当前教育领域的一次大变革。其实,语文学科的综合性学习不是现在才有,而是现在才引起人们的关注。早在我国古代,文史哲就密不可分。可见,语文从来就是一门综合性学科,它的工具性和基础性与生俱来地决定语文在自身学习中的整合性和实践性。所以说,语文学科综合性学习不是缺乏有关资料,而是缺少具体有效的方法和策略。那么,在语文教学实践中如何落实综合性学习呢?
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关键词
研究性学习
文学
教学手段
学习方式
教育理念
教学方法
教育领域
教学实践
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
I206.7
[文学—中国文学]
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题名对政治“活动课”的点滴思考
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作者
史利平
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机构
河北省张北县大河乡中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期124-124,共1页
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文摘
21世纪综合国力的竞争,最终必然反映为教育的竞争。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”学校现行的课程将成为越来越苍白无力的“形式课程”,对此,教育工作者不应等待、回避,而应以积极的态度,不断进行教育教学改革。
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关键词
活动课
点滴
政治
教育改革
国际竞争
教育教学改革
教育工作者
综合国力
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分类号
U415.5
[交通运输工程—道路与铁道工程]
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名数学教学中如何培养学生的创新能力
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作者
李汉鹏
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机构
河北省张北县大河乡中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期83-84,共2页
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文摘
创新教育是一种全新的教育观念,也是素质教育的重要内容之一。马克思提出“科学的教育的任务,是教学生探索创新”。因为创新教育是激发学生思维、培养学生能力以适应社会需要的创造性教育,所以需要所有教师的艰苦探索和不懈的努力。
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关键词
学生能力
创新能力
数学教学
培养
教育观念
创新教育
创造性教育
素质教育
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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