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技校车工专业分层次实训教学的开展措施
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作者 李文林 李帅霆 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期121-123,共3页
技校主要培养学生的技能水平,为社会输送技能型人才。日常的课程安排也是以理论和实践结合为主,然而在车工专业的实训教学中,存在诸多问题,例如教学形式单一,实训基地建设不足,等等影响到车工专业学生的全面发展,为此采取分层次实训教... 技校主要培养学生的技能水平,为社会输送技能型人才。日常的课程安排也是以理论和实践结合为主,然而在车工专业的实训教学中,存在诸多问题,例如教学形式单一,实训基地建设不足,等等影响到车工专业学生的全面发展,为此采取分层次实训教学模式,尊重学生的主体地位,实现有效创新,而在本文的研究工作中也重点分析技校招工专业实训教学现状和分层次教学的价值,提出几点有效的措施,以期促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 技校车工专业 分层次 实训教学
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浅谈中职院校Photoshop教学中的体会
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作者 杨永攀 《学周刊(中旬)》 2014年第6期57-57,共1页
随着视觉文化时代的到来和计算机技术的不断发展,利用计算机进行图形图像的处理已经在社会上形成了一股热潮。在众多的图像处理软件中,Photoshop以其超强的功能和独特的魅力吸引了越来越多的各类设计者和电脑美术爱好者,同时各学校的艺... 随着视觉文化时代的到来和计算机技术的不断发展,利用计算机进行图形图像的处理已经在社会上形成了一股热潮。在众多的图像处理软件中,Photoshop以其超强的功能和独特的魅力吸引了越来越多的各类设计者和电脑美术爱好者,同时各学校的艺术设计类、计算机类专业也已把它列为一门基础课程。本文主要通过对Photoshop课程的教学来探讨如何更快、更好地讲授Photoshop课程。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP教学 创新 任务 驱动教学法
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