电教媒体在小学英语教学中的作用

在小学英语教学中,小学生必须学会用英语进行交际,而他们缺乏真正用英语交际的场合,缺乏外语环境,这难免要影响他们学习英语的兴趣和积极性。因此,在英语教学中运用多媒体课件,为学生创设一种逼真、形象的情境,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情,并在交流中得到一些帮助,从而让他们更自觉、更有兴趣地进行英语语言学习活动。

小学美术教学中如何培养学生的色彩感

色彩在美术中的表现形式多种多样,无数个艺术家们并以此为人们耕耘出一幅幅令人赏心悦目的艺术财富。特别是大胆抛弃传统色彩观念的印象派画师,他们致力于研究风景画中的环境与光线,利用鲜明的色彩对自然环境进行描绘,这些宝贵的艺术财富为我们的美术教学提供了丰富的学习资源,同时给美术教师如何在美术教学中提高学生的色彩感受能力提供了有力的理论指导。如何在色彩教学中汲取多种营养成份,全面推进学生的色彩感应力,应成为一个重要课题。

插图，阅读教学的“催化剂”

插图也称为插画，是插在文字中间用以说明文字内容的图画。对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。在各个版本的语文教材中都编绘了大量的插图。这些插图都是编绘者精心构思绘制的作品，他们与文本共同构成了一个有机的整体。在学生年龄较小且直观思维占主导作用的低年级段，教师大多喜欢将插图与文本结合进行教学，目的是吸引学生的有意注意。

挖掘特殊时期的体验与收获

医者仁心,大爱无疆;师者尽责,细微融情。医者治愈人之身体,师者灌溉人之灵魂。新冠肺炎疫情暴发以来,河北省张家口市宣化区新华路小学积极响应国家"停课不停学"的号召,利用微信、钉钉、教育云平台,开通直播间等线上教学方式授课,为疫情防控期间的"不停学"献出自己的力量。根据疫情形势,学校提前谋划,校长苏力海在第一时间召开学校中层以上干部会议,安排部署、研究方案。

蜻蜒低飞要下雨

一天早晨，我和父母来到姥姥家，然后和姐姐一起去田野里捉蜻蜒。晴空万里，阳光明媚的蓝天下，有许多蜻蜓在嬉戏，我和姐姐也开始自由自在地玩儿了起来。就像两只刚出笼的小鸟，快乐地感受着大自然的美妙。