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转变教学观念 营造和谐融洽的教学氛围
1
作者
吴雪峰
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第9期29-29,共1页
新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有。主动参与,乐于探究,交流与合作”为特征的学习方式。营造良好氛围,给学生空间,教师的正确评价都可以促进。自主学习式’教学的有效进行。
关键词
学习的主动权
良好氛围
空间
评价语言
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职称材料
题名
转变教学观念 营造和谐融洽的教学氛围
1
作者
吴雪峰
机构
河北省张家口市张北县馒头营学校
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第9期29-29,共1页
文摘
新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有。主动参与,乐于探究,交流与合作”为特征的学习方式。营造良好氛围,给学生空间,教师的正确评价都可以促进。自主学习式’教学的有效进行。
关键词
学习的主动权
良好氛围
空间
评价语言
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
转变教学观念 营造和谐融洽的教学氛围
吴雪峰
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
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